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电场中能量极值问题探究

在每年的高考试卷中，能量问题作为三大观点之一，是高中物理主干知识的“超重点”，其中关于能量极值问题的分析探讨更是经久不衰的热点，也是命题压轴的首选。分析解决这类问题一般要经历以下思考过程：

（1）该过程涉及哪些力做功？

（2）该过程涉及哪些能量变化？哪些能增加，哪些能减少？

（3）该过程中，考查哪种能量极值，可否直接求？或者，根据能量守恒，除被考查的那种能量以外，其他能的总和的极值是否方便求解，进而间接求被考查的那种能量的极值。那么关于电场中的能量极值问题，我们肯定也要从这三个思路入手：

一、仅受电场力作用的能量极值问题：

例题1：如图，圆O所在平面内有匀强电场存在，电场方向与圆面平行。一个带正电荷的微粒(不计重力)从图中A点出发，以相同的初动能12J在圆内向各个方向运动，已知图中AB是圆的一条直径，∠BAC=30°，只有当该微粒从图中C点处离开圆面时的动能才能达到最大值24J，则(?

A.电场沿O→C方向 B.电场沿A→C方向

C.若粒子从B点离开，其动能为18J D.

答案：AD

解析：带正电的粒子在匀强电场中仅受电场力作用，只有电场力做功，只发生电势能与动能之间的相互转化，根据题意，带电粒子以相同的初动能从A点出发，从C点离开圆面时，带电粒子只受电场力作用，粒子的动能最大，根据动能定理知，说明电场力做功最大，即AC间电势差最大；若过C点作匀强电场的等势面，该等势面与圆只能有一个交点，即该等势面在C点与圆相切，而电场方向与等势面是垂直的，从A到C电场力对小球做正功，小球的位移方向与电场力的夹角小于90°，因而电场方向沿OC方向，A正确，B错误；从A到C，由动能定理：qER(1+sin30°)=EkC-EkA=24J-12J=12J，从A到B

小结：本题巧妙地利用了匀强电场中，电势最高最低的点，只有一个。且圆心和电势最高最低的点的连线就是电场线的方向。也就是该圆在电势最高、最低点的切面就是等势面。抓住这一作图特点，本题迎刃可解。

例题2：如图所示，半径为R的圆是圆柱形区域的横截面，c为圆心，∠acb=600，在圆上a点有一粒子源能以相同的速率向圆面内各个方向发射质量为m、电荷量为q的带正电粒子，柱形区域内存在平行于圆面的匀强电场，粒子从电场中射出的最大动能是初动能的4倍，经过b点的粒子在b点的动能是初动能的3倍，己知初动能为Ek，不计粒子重力及粒子间的相互作用，下列选项可能正确的有()

A.电场强度大小为2EkqR B.电场强度大小为14EkqR

C.电场强度方向从a到b

答案：ABC

解析：方法一：公式法：

设电场方向与ab连线夹角为θ，为使粒子离开电场时动能最大，则需要粒子沿电场线方向的运动的位移越大越好。依据题意，粒子的射出点d和圆心c点连线一定和电场方向平行，如图所示。

在粒子从a运动到b点过程中由动能定理有：qERcos?θ=2Ek，对离开电场时动能最大的粒子在电场中由动能定理有：qER[1+sin∠eac=3Ek即qER[1+sin(90°+θ-60°)]=3Ek，由以上两式解得：sin?θ

sinθ=-473时，cosθ

方法二：作图法;

延长ab至m，使bm的长度为ab的一半。那么如果匀强电场没有边界，m点电势与圆形电场区域里的出射点d电势相等，而圆边界上仅有一个点与m电势相等，所以d点可通过过吗点做圆的切线寻找，于是出现上图两种情况。规范做图，第一个图很容易看出来四边形mdcf为矩形，场强方向沿ab方向，很容易选出AC答案。当然作为选择，我们也可以把图做大一些，靠直尺测量求电场线与ab夹角的余弦，迅速排除D，选择B，如果计算也可以，如下：

电场线与ab夹角的余弦，就是∠amg的正弦。根据几何关系?cmf??mcg所以有sin∠amg=sin∠cmg-∠cma=

小结：本题第一种方法属于常规思路解题，面临的就是解三角函数方程组，计算量很大，导致本题难度较大。但是第二种方法，通过规范作图，找到了场强的真正方向，那么再求解，肯定难度就低了很多。所以，这种作图法，还是需要大家去体会的。

二、复合场中的能量极值问题：

例题3：如图所示，竖直平面内有一半径为R的圆形光滑绝缘轨道，轨道的最高点为M，最低点为N，轨道所在空间存在匀强电场，电场强度大小为mgq，电场强度的方向与水平面夹角为30°，轨道内有一质量为m、电荷量为q的带正电小球，给小球一个沿轨道切线的初速度，使小球恰能沿轨道做完整的圆周运动，重力加速度为g，忽略一切阻力，则小球在运动过程中()

A.在M点的速率最小

B.最大速率为5gR

C.对轨道的压力最大为6mg

D.电势能最小时，动能最大

答案：BC

解析：小球在运动过程中受到的重力和电场力恒定不变，由平行四边