装饰画幼儿教案.docx

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装饰画幼儿教案

装饰画幼儿教案1

活动目标:

1.欣赏各种领带,感受不同的线条、花纹、色彩搭配后带来的美感。

2.能选择多种工具迁移已有线条、图案、色彩经验装饰爸爸的领带。

3.熟悉爸爸衣饰特点,体验给爸爸设计、制作礼物的快乐,产生爱爸爸的情感。

活动准备:

1.装饰爸爸的领带PPT。

2.水彩笔、画纸、花纹范例。

活动重难点:

1.重点:欣赏各种领带,感受不同的线条、花纹、色彩搭配后带来的美感。

2.难点:能选择多种工具迁移已有线条、图案、色彩经验装饰爸爸的领带。

活动过程:

1.播放课件,引发幼儿活动兴趣。

提问:这是什么?一般谁会用到它?戴领带的爸爸看起来怎样?

2.创设“领带博览会”,带领幼儿欣赏各种领带。

师:今天我们这里要开领带博览会,一起来看看。

(1)请幼儿介绍自己喜欢的领带。引导幼儿从颜色线条、花纹等方面介绍自己喜欢的领带,感受图案的.美。

(2)教师进行总结、提升。

小结:这些领带有的是以动物、植物、花卉、植物造型为主,有的以色块为基本造型,还有的以线条做基本造型。

3.幼儿绘画创作领带,教师巡回指导。

师:你的爸爸会喜欢什么样的颜色、图案呢?鼓励幼儿大胆说出爸爸的喜好。

师:这里还有一些领带没有被创造出来,你们也来试试看。创作前请你来想一想你的领带想用什么颜色、造型来创作?

可针对个别幼儿的需要进行指导,重点关注有创意的作品。

1.将作品展览,师幼共同欣赏、评价作品,感受给爸爸制作礼物的快乐心情。

(1)把幼儿设计、制作好的领带挂在绳子上进行展览,鼓励幼儿欣赏、讲述。

(2)请个别幼儿从材料、图案、制作方法等方面评价自己或同伴的作品。

师:你喜欢哪条领带?为什么?

(3)结合幼儿作品,从图案的运用、设计的创新等方面进行点评。

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装饰画幼儿教案2

装饰画:

围巾

活动目标:

1、了解围巾花饰的多样,及色彩的丰富。

2、学习用花纹,格子或图样对围巾进行装饰。

3、对装饰画有兴趣。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备:

各种图案的围巾,水彩笔,纸(长、正方形的围巾状)。

活动过程:

一、谈话导入课题;

教师:冬天来了,天气非常寒冷,请小朋友说说,我们怎样来防寒呢?

二、出示各式围巾,让幼儿欣赏;

这是什么?(围巾)它们有什么不一样的.地方?(花纹不一样)

花纹什么地方不一样?(有的是围着围巾四周一圈,有的两边有花纹,有的有图案;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子……)

三、装饰围巾,幼儿作业。

1、我们今天也来装饰围巾,你喜欢什么样的围巾?你会用什么画案来装饰你的围巾呢?(幼儿讲述)。

2、看看我们有什么东西呢?(水彩笔)

3、教师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰围巾,注意不和别人一样,能自己想方法设计。

4、教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行设计。

四、评讲幼儿作品

1、我们看看这些围巾颜色怎么样?

2、你是怎么设计围巾的?用了什么方法?(线条,图案,色块,花纹)

教学反思:

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

装饰画幼儿教案3

黑白鸟主要有黑、白两种颜色(还有灰色部分),完全是用点、线、面来装饰画面。用这种方法表现的作品叫黑白装饰画。中班幼儿有绘画装饰画的经验,但黑白装饰画还未接触过,对他们来说是一个不小的挑战。本活动通过作品欣赏、交流讨论、激发欲望等方式激发幼儿的创作欲望,按照自己的想法进行创作,产生自己装饰物品的`兴趣。

活动目标

1.通过欣赏黑白装饰画,了解点、线、面是构成图案的基本元素。

2.初步学习画黑白装饰画,尝试运用点、线、面来装饰小鸟。

3.在感受黑白装饰画特点的基础上,产生自己装饰物品的兴趣。

活动准备

1.记号笔人手一支,各种黑白装饰画图片。

2.幼儿用书《

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