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幼儿园中班英语教案《冬眠的动物醒来了》汇报人:2024-02-06
Teachingobjectivesandrequirements教学内容与重点难点教学方法与手段ClassroomactivityorganizationandimplementationEvaluationmethodsandstandards目录CONTENTS
SuggestionsforresourcedevelopmentandutilizationHomeworkassignmentandguidancesuggestionsReflectionsummaryandimprovementdirection目录CONTENTS
01Teachingobjectivesandrequirements
Toenhancestudentsreadingcomprehensionskillsbyreadinganddiscussingashortstoryabouthibernatinganimalswakingup.Toenablestudentstolearnandunderstandtheconceptofhibernationandtherelatedvocabulary.Todevelopstudentslisteningandspeakingskillsthroughinteractiveactivitiesandrole-playsrelatedtohibernatinganimals.Knowledgeandskillgoals
Tofosterstudentsinterestinnatureandanimalsbyexploringthetopicofhibernation.Toencouragestudentstorespectandcareforanimals,understandingthattheyhavedifferentneedsandbehaviors.TopromoteapositiveattitudetowardslearningEnglishanddevelopingcommunicationskills.Emotionalattitudesandvalues
Tointroducestudentstotheconceptofhibernationindifferentculturesandhowitisperceiveddifferentlyaroundtheworld.ToenhancestudentsabilitytocommunicateabouthibernationandanimalsinEnglishwithchildrenfromothercultures.Todevelopstudentsawarenessofculturaldifferencesandsimilaritiesthroughcomparinganddiscussinghibernationpracticesindifferentcountries.跨文化交际能力
02教学内容与重点难点
hibernate,wakeup,bear,squirrel,bat等主题词汇___iswakingupfromhibernation.Itstimefor___towakeup.关键句型主题词汇及句型
用于描述正在进行的动作或状态,例如Thebeariswakingupfromhibernation.用于描述习惯性或经常性的动作,例如Squirrelsusuallyhibernateinwinter.重点语法点解析一般现在时现在进行时
通过角色扮演和情境模拟,让幼儿在实际运用中掌握主题词汇和关键句型。结合幼儿的生活经验,引导他们理解冬眠动物苏醒与自然环境变化的关系。利用图片和视频资料,帮助幼儿直观理解冬眠动物苏醒的过程。难点突破策略
03教学方法与手段
模拟春天的气息,布置教室以呈现春天的景象,如花朵、蝴蝶、小鸟等元素,使孩子们身临其境地感受春天的到来。创设自然环境让孩子们扮演不同的小动物,如熊、松鼠、蝙蝠等,通过角色扮演来体验动物冬眠后苏醒的情景。角色扮演引导孩子们在模拟的春天环境中进行英语对话,如讨论春天的天气、动物的活动等,提高英语口语表达能力。情境对话情境
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