2021届高三化学一轮复习.doc

2021届高三化学一轮复习

金属与金属化合物非金属与非金属化合物

班级：

姓名：

专题一金属及其化合物

第一节钠及其重要化合物

学习目标

核心素养

1.了解钠的制备方法，掌握其主要性质及其应用。

2.了解钠的重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。

1.宏观辨识与微观探析：认识物质的多样性，能从钠元素的原子结构认识钠的性质，理解“结构决定性质”的内涵。

2.变化观念与平衡思想：认识钠活泼性的本质是容易失去最外层的一个电子，钠发生化学变化需要一定的条件，并遵循一定规律。

3.科学探究与创新意识：能发现和提出有探究价值的有关钠及其化合物性质的探究方案，进行实验探究。

4.科学态度与社会责任：具有可持续发展意识和绿色化学观念，能对与钠性质有关的社会热点问题作出正确的价值判断。

考点一钠和氢氧化钠

1.钠(1)钠的物理性质

颜色

密度

熔点

硬度

银白色，有金属光泽

ρ(水)ρ(钠)ρ(煤油)

小于100℃

质地柔软

(2)从原子结构认识钠的化学性质——还原性

①与非金属单质(如O2、Cl2、S)的反应

O2Cl2:S:

②与水反应

a．反应的化学方程式：。

b．与滴加酚酞的水反应的现象及解释

③与盐酸反应

反应的化学方程式：(快)。

④与醇反应

反应的化学方程式：。

⑤钠与盐的反应

a．钠与盐溶液反应的实质：Naeq\o(――→,\s\up18(水))NaOHeq\o(――→,\s\up18(盐溶液))发生复分解反应，如Na投入CuSO4溶液中，反应的化学方程式为

。

b．钠与熔融盐反应：4Na＋TiCl4eq\o(=====,\s\up18(熔融))Ti＋4NaCl。

(3)钠的制取及保存

①制取：化学方程式为。

②保存：密封保存，通常保存在或中。

(4)钠的用途

2.氢氧化钠

(1)物理性质

俗称

颜色、状态

溶解性

特性

(2)化学性质

①具有碱的通性:

②很强的腐蚀性:

③其他反应

与金属铝反应：；

与非金属单质反应(以Cl2为例):；

酯类水解(以乙酸乙酯为例):

(3)NaOH的制取

①土法制碱：；

②现代工业制碱：。

练习：

1.将绿豆粒大小的方形金属钠投入足量含酚酞的水中，根据相应现象不能得出的结论是()

选项

实验现象

结论

A

方形金属钠变成小球

方形钠反应速率快

B

钠浮于水面

水的密度大于钠

C

酚酞溶液变成红色

有NaOH生成

D

钠球游动，有吱吱声

有气体生成

2.下列关于钠的叙述正确的是()

A.实验完毕后剩余的金属钠不能随意丢弃，应放回原试剂瓶B.钠在空气中燃烧生成Na2O

C.根据反应Na＋KCl(熔融)===NaCl＋K↑，知Na的金属性强于KD.钠燃烧时发出黄色(透过蓝色钴玻璃)的火焰

4.某化学兴趣小组用下列装置进行“钠与二氧化碳反应”的实验探究(尾气处理装置已略去)。

请回答下列问题：

(1)选择必要的仪器，按顺序连接好装置(填装置序号)。

(2)检验装置B气密性的方法：