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《蜗牛与黄鹂鸟》课件
教学目的要求1.通过本课的学习,用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。2.指导学生用音色、语气上的不同表现体验音乐情绪。3.有感情的演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
教学重难点1、感受音乐情绪表现音乐内涵。2、掌握ⅩⅩⅩ节奏型。3、用明亮、轻巧的声音,演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》并准确表达出歌曲所表现出的欢快活泼的情绪。
发声练习1、练习“打嘟”。2、2/41234|5432|1—||mima3、3/4123456|54321||mima
歌曲介绍《蜗牛与黄鹂鸟》,这是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神,音乐形象天真纯朴富有生活气息。歌词结合紧密,大多一字一音,与口语相近。
XXXXXXXXX节奏练习
lalalalalalalalala,lalalalalalalalala,lalalalalalalalala,lalalalalalalalala,wuwu5555321655612123211lalalalalalalalalalalalalalalawu。24—wuwu﹒﹒﹒﹒2.3555332112.3116565﹒﹒﹒﹒2.355332112.3116565⌒歌曲模唱
阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早得很哪,现在上来干什么5555321655612123211阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。24—蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬﹒﹒﹒﹒2.3555332112.3116565﹒﹒﹒﹒2.355332112.3116565⌒
1.黄鹂鸟对蜗牛的做法是什么态度?嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起…2.蜗牛最后吃到葡萄了吗?3.歌曲中的哪一句最能体现蜗牛坚韧不拔的精神?小组讨论:
再见
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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