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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.纸蛙跳远比赛中,画起跳线是为了(??)。
A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高
2.下列三根绳子中,最短的是(???)。
A.??????B.???????C.
3.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(??)
A.不同?????B.相同?????C.不确定
4.下列哪个不是植物(??)。
A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英
5.请找出不是同一类的树叶。(??)
A.????B.????C.?
6.下列选项中,(??)不是植物。
A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树
7.大多数植物的叶子长在(??)上。
A.根?????B.茎?????C.叶
8.(?)是秋天的菊花。
A.????B.????C.?
9.下列叶子中,属于柳树的叶子的是(??)。
A.??????B.??????C.
10.不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)。
A.不一样的???????B.一样的
二.填空题(共10题,共44分)
1.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
2.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
3.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
4.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
5.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
6.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
7.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
8.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
9.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
10.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
三.判断题(共10题,共20分)
1.在纸青蛙跳远比赛时,可以按纸蛙、吹纸蛙、弹纸蛙。(??)
2.我们可以通过尝味道来认识植物。(??)
3.纸蛙跳远比赛的起点要相同。(??)
4.植物会生长,也会死亡。(?)
5.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。(?)
6.有些植物可以用来制药。??(??)
7.植物能释放氧气,净化环境。(??)
8.测量身高用软尺比钢卷尺合适。(??)
9.不是所有的植物都需要大量的水分。(?)
10.植物都生活在土里。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共23分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.塑料花是植物吗?为什么?
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
七.综合题(共3题,共26分)
1.下面是慧慧的观察记录单,但是她没有填完整,你能帮她填完整吗?
(1)请根据表格内容选择相应的观察方法。(填序号)
①手?②眼??③鼻
(2)观察表格,每一列描述的是牵牛花的什么部位?将名称填入对应的表格中。(填字母)
A.茎??B.叶??C.花??D.根
牵牛花的观察记录单
2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。
1.我认为用尺子测量比用纸带测量(??)
A.更准确?????B.更快
2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)
A.不一样的????B.一样的
3.请按照测量不准确到最准确的顺序,给下列测量工具排顺序。
(???)(???)(???)
3.画一画:将你观察过的植物画下来,先画土,再画茎,然后画根,最后画叶,涂上颜色,尽量画得完整。
参考答案
一.选择题
1.A
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