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小学语文校本研修案例及小学语文习作教学论文

小学语文校本研修案例

研修主题：课堂主体教学模式

研修方法：分析研讨

研修成员：一年级语文教研组

研修过程：

小学语文校本研修案例及小学语文习作教学论文全文共1页，当前为第1页。一、提出问题

????小学语文是基础学科，也是人文学科，修订版小语“大纲”指出：“语文教学过程应突出学生主体的实际活动，指导学生在主动实践的过程中获得知识，提高能力。”但是当我们走进现实的语文课堂，仍发现学生还在回答着自己不愿回答的问题，做着自己不愿做的习题。这些问题、练习内容忽视了学生的自我需要，脱离了他们内心真实的感受、理解和情感，使极具人文价值，充满人性之美，最具趣味