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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是(??)。
A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺
2.下列说法正确的是(??)。
A.用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动
B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的
C.声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播
3.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。
A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听
4.用刚击打过的音叉轻触水面,水面会产生波纹,这是因为(??)。
A.音叉放入水中,自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面
5.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面
6.我们把手放在耳廓后面,是为了(??)。
A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看
7.小闹钟的声音是如何传播给我们的?(??)
A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
8.如图,在水中敲击两块石头(不接触水槽壁),我们能听到“砰砰”的敲击声,这个实验能够证明(??)。
A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定
9.向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升(??)。
A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变
10.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁
二.填空题(共10题,共42分)
1.鼓声是由(???)振动产生的。
2.鼓膜很(???)而且有(???),即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
3.探索尺子的音高变化实验中,尺子伸出桌面的长度越长,发出的声音越(???),振动得越(???)。
4.耳廓的作用是(???)、(???)的作用是将声音转化成振动。
5.通过弹拨弦乐器发现,琴弦(??)些,音高就高;琴弦(??)些,音高就低。
A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短
6.在车站、菜市场等地经常会听到(???)的声音。
7.鼓声是由(???)振动产生的;刮风声是由(???)振动产生的;人的讲话声是由(???)振动产生的。
8.声音可以用高、(???)强、(???)等词来描述。
9.耳蜗将(???)转化为听觉信号,经听觉神经传递给大脑,我们就感受到了声音。
10.在“do,re,mī”这三个音节中,(???)的声音是最低的,用数字(???)表示,(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
三.判断题(共10题,共20分)
1.管乐器一般由带孔的管子组成。(??)
2.改变物体振动部分的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。(??)
3.敲击大小不同的编钟,发出的声音高低不同。(??)
4.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样,能感受到心脏的跳动。(?)
5.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时,我们的鼓膜振动幅度比较大。(??)
6.音叉被击打发声后,立即轻轻触及水槽内的水面,耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。(??)
7.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。(??)
8.铝片琴因为各个铝片的长度不同,所以可以发出不同的声音。(?)
9.空气是声音传播的主要物质,声音在真空中的传播速度更快。(??)
10.拉长橡皮筋再放松,反复这样做时,橡皮筋一直在发出声音。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨
??
???外耳??中耳??内耳
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共25分)
1.声音在传播的过程中借助了什么物质?
2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
3.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
4.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
5.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
七.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹
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