(2.13)--4.3 类似于“胶水”的注意，注意的特征整合理论-任衍具.ppt

;;;;代表人物

——AnneTreisman（1935~）

1935年出生在英国约克郡

1954年获得剑桥大学的法国文学学士学位和心理学的文学学士学位

1962年获得博士学位

1968年回到牛津大学实验心理学系担任讲师

1994年担任普林斯顿大学心理学教授;基础

Neisser（1967）区分了前注意加工和集中注意加工

前注意加工是自动的，可能是平行加工。

集中注意加工则是系列的加工。

Treisman在此基础上提出特征整合理论

将注意与知觉的内部过程紧密结合起来。;理论观点

知觉的特征分析说，它区分特征和客体。

特征是维量的值，如三角形是形状维量的值。

客体则是维量值的整合，如红色三角形。

对特征和客体的加工是在知觉过程的不同阶段实现的。;理论观点

前注意阶段是以自动的平行的方式对基本特征进行加工

迅速的，无需注意资源，是一种自下而上的加工。

所知觉的特征处于自由漂移的状态，特征不受 其所属客体的约束。

知觉系统对各个维量的特征进行独立编码， 形成特征地图。;理论观点

第二个阶段就是特征整合的阶段

位置地图起着重要的中介作用。

集中注意可以在位置地图上进行扫描，扫描到哪里，那里的特征就与特征地图中的相应位置联系起来而被提取并整合。

集中注意将先前独立编码的特征结合起来形成客体。;理论观点

个人的长期倾向反映不随意注意的作用。

个人当前的意愿体现了任务的目的和要求等。

对完成任务所需能量的评价是一个重要的因素。

只要不超过可得到的能量，人们就能够同时接收两个或多个输入，或者进行两种或多种活动，否则就会发生相互干扰，甚至只能进行其中的一种活动。;理论观点

Norman和Bobrow（1975）区分两类过程

资源限制过程

指其作业受到所分配的资源的限制，一旦获得较多的资源，这种过程便可以顺利进行。

材料限制过程

指其作业受到任务的低劣质量或不适宜的记忆信息的限制，即使分配较多的资源，也不能够改善其作业水平。;实验证据

错觉性结合实验

双任务范式

集中注意作业，数字，非注意作业，彩色字母。

要求被试注意两侧的数字，先报告数字，再报告字母、位置和颜色。

结果：第一作业正确率90%，第二作业正确率为52%。

第二作业的错误模式：特征错误和结合错误，支持特征整合理论。;实验证据

非对称性搜索实验

视觉搜索范式，当两类项目互换靶子和干扰子时，搜索效率发生了明显变化，出现了不对称性。

在Q中搜索O和在O中搜索Q，前者是序列搜索，后者接近平行搜索。在前注意阶段中，特征地图的活动原则是表征“特征有”，而不表征“特征无”，支持特征整合理论。;;