小学3年级上册语文园地三及写作.ppt

小学3年级上册语文园地三及写作黄金黄杏黄橙黄鹅黄红火红粉红橘红桃红绿嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝蓝绿红黄橘黄枯黄土黄蜡黄米黄柠檬黄焦黄鲜红杏红血红猩红玫红通红暗红葱绿草绿军绿橄榄绿水绿天蓝瓦蓝靛蓝藏蓝深蓝白（）（）()紫（）（）()灰（）（）()黑（）（）()白乳白象牙白月白雪白纯白米白紫绛紫葡萄紫深紫酱紫茄子紫灰银灰青灰土灰黑青黑乌黑煤黑漆黑碳黑天对地，雨对风,大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。（）对（），（）对（）,（）对（）。（）对（），（）对（）。（）白，（）红，（）对（）。雨中（），灯下（）。匆匆地（）悄悄地（）轻轻地（）甜甜地（）快活地（）拼命地（）好奇地（）认真地（）离开说话笑了飘落奔跑挣扎追问思考伤心地（）使劲地（）肯定地（）不知不觉地（）手脚并用地（）哭泣流泪离开敲打推开拉绳点头说道睡着离开爬山爬树花鸭和彩霞（绕口令）水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。颠倒歌咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。狗与猴树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。看风景图画：先整体看，是处什么地方，表达你对它的印象。接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到上……不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细写出来。其它略写。全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎样的有趣，。表达你热爱大自然和热爱生活以及小动物的感情。如何写看图写话（写景）先对自己的图画有第一感受：是“美”还是有“趣”。

因什么“美”，因什么“趣”，要知道，要确定。

美景，都因景物。

趣味，因情景。1、按顺序说。2、说具体，说详细：环境如何？有几个人？他们都在干什么？他们的动作如何？心情如何？他们可能说了什么话？范文：秋天的果园夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地来了，为果园披上了美丽的衣裳。在这秋高气爽、凉风习习的季节里，人们正在果园里享受着丰收的喜悦。瞧，果园里，正是硕果累累的丰收景象。树上都结满了红彤彤的苹果，它们两个一堆，三个一群，你挤我，我挤你，把树枝都压弯了腰，它们正说着悄悄话呢！秋姑娘挥动神奇的扇子，吹来一阵凉爽的秋风，把金黄色送给了叶子，于是，叶子们穿着秋姑娘送的黄色新衣，奔向了大地妈妈的怀抱。看，果园里，孩子们正笑逐颜开地收获着果实。小明提着一只小竹篮，他卷起袖子，踮起脚尖，举高手伸向一只大红苹果，当他把苹果摘下来的时候，他不禁咧开嘴，开心地笑了。他的小竹篮里，已经放了好几只大苹果了，他真是个勤劳的孩子！在他前面，梳了根马尾辫的小丽正蹲在地上，专心地捡着落叶呢！她手里捧着一本书，小心翼翼地把捡到的落叶夹进书本里面去，她要把捡到的树叶做成标本，送给爸爸妈妈。她是这么地认真，连小光一直在身后叫她都没有听见。再看不远处，老师正领着几位同学在摘果实，他们累得汗流浃背，但还是满怀喜悦地干着活。啊，秋天的果园真美啊！它给我们带来了丰收的喜悦，我爱秋天的果园！作文结构：总—分—总题目：秋天的果园（题目要符合图画内容）第一段：点题，点出秋天来了，人们在果园里摘果子。第二段：先总后分，写果园里丰收的环境。第三段：先总后分，按图画顺序描写孩子们在果园里收获果实、捡树叶做标本。第四段：总结秋天带给人们丰收的喜悦。