部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷（b卷）.docx

部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面哪些方法能学得好？（??）

A.不会做的题目就空着

B.做完作业不用检查

C.小组讨论很积极

2.李明在体育课上长跑，跑不动了，我们作为他的同学，要（??）。

A.鼓励他坚持跑到终点

B.告诉他，不要太累了，可以放弃了

C.自己玩自己的，他跑他的

3.打针让我感到不快乐，我会（??）。

A.坚决说“不”

B.坚持一下，想想快乐的的事

C.不得不打

4.下面那种做法是错误的（??）。

A.洗澡时总是开着水龙头

B.用完水及时关水龙头

C.用过的水还可以冲厕所

5.下列哪种做法是珍惜纸张的行为？（??）

A.一个本子才写了几个字就扔掉了

B.把本子上没用完的纸收集起来订成草稿本

C.洗手之后，用很多面巾纸擦手

6.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

7.游戏规则一定要制定的（??）合理。

A.公道

B.水平

C.公平

8.真诚的赞美会让人感到快乐，因此我们要（?）。

A.逢人便说好话

B.发自内心地赞美别人

C.就算觉得别人不怎么样，也称赞他

9.生活在大海边的人（??）。

A.肯定不缺水

B.肯定缺水

C.有可能缺水

10.沿海城市也可能会缺水，那是因为（??）。

A.海水有毒

B.海水是咸的，不能用

C.要爱护海水，节约使用

二.填空题(共10题，共34分)

1.清新（???）是个宝。

2.即使是安全健康的（???），玩时也要考虑一些（???）情况。

3.试试他们的玩法，看看会有什么不同的感受，要注意（?????）哟！

4.环保热线电话是（???）。

5.我常玩的游戏有（?????）、（?????）、（?????）等。

6.你我都有大拇哥，竖起来是（???），给它起个好名字，送给你和我。

7.因为（???），所以（???）和（???）可以是环保搭档。

8.我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（???）。

9.我走过山川，山川（???）。我流进田野，秧苗（???）。

10.我是一个“开心果”，快乐（???）还幽默。真诚赞美（???）人，快乐别人我快乐。

三.判断题(共10题，共20分)

1.花园里的花长得真漂亮，我要摘一朵送给妈妈。（??）

2.一次性纸杯是小明的环保小搭档。（??）

3.小华和小伙伴们玩了一天的水枪。（??）

4.做人开心最重要，别人开不开心我就管不着了。（?）

5.柳絮是柳树的种子，花生米是花生的种子。（??）

6.我答应别人的事情都会做到。（??）

7.下楼时两只手可以插进口袋里。（??）

8.清新空气是个宝，面对空气污染，我们无能为力。（??）

9.相信自己可以做到，多多努力，就会有进步。（??）

10.种下一粒花生米，能长出很多新花生。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.水，是我们的生命之源。平时养成节约用水的好习惯，珍惜每一滴水。

洗澡时???还可以冲厕所

洗水果的水用盆接住??不要总开着水龙头

用过的水??还可以再利用

五.简答题(共5题，共26分)

1.我想减少看电视的时间，你有什么好办法吗？

2.当你不开心的时候，你会用哪些方式来化解不良情绪？（至少写两样）

3.和同学们在一起，你有哪些好办法来一起挑战呢？

4.我想在大家面前唱歌，但是我没有勇气唱？

5.把你对三年级的期望写在下面，至少写三条。

六.综合题(共2题，共13分)

1.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦。请你在正确的做法的（?）里打上“√”。

（??）才写了几个字就扔掉，真浪费！

（??）几个小朋友在公园儿里面折纸飞机，把一本书的书都撕没了。

（??）爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

（??）收集还可以用的纸，把他们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

2.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.B

6.B

7.C

8.B

9.C

10.B

二.填空题

1.空气

2.游戏；实际

3.安全

4.12369

5.捉迷藏；荡秋千；下棋

6.你真棒

7.小水壶可以反复使用；我；小水壶

8.翻跟头

9.绿了；长了

10.机灵；多助

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.给自己制定相应的计划，并要求家长监督自己，提高自我的约束力。

2.