第五课 寻觅社会的真谛 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

温故知新;关于人类社会发展一般规律的哲学学说。亦称唯物主义历史观、唯物史观。;历史唯物主义;第五课寻觅社会的真谛

5.1：社会历史的本质

5.2：社会历史的发展

5.3：社会历史的主体

;知识体系构建;最新考情分析;考向分析：

1、“社会存在与社会意识”的相关知识在高考的选择题和非选择题中比较常见。一般与经济社会的发展变化、世风家风习俗习惯的变迁、新名词新思想新理念的出现、改革开放的深化等社会热点问题紧密联系，从内容上看可能考查社会存在与社会意识的关系，从考试形式上看可能为选择题。非选择题的命题以考查整课的知识内容为主。

2、社会历史发展的规律、社会基本矛盾运动的题目在高考选择题和非选择题中时有出现，一般与全面深化改革等热点问题联系在一起进行考查。

3、社会历史的主体的知识在高考中为高频考点，题型在选择题和非选择题方面均有涉及，侧重考查人民群众是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线等知识。;第五课寻觅社会的真谛

5.1：社会历史的本质

5.2：社会历史的发展

5.3：社会历史的主体

;;长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。

为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央、国务院于2020年3月20日发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求采取有效措施切实加强劳动教育。;;2.社会生活在本质上是实践的;（2022·浙江·高考）在基诺族口耳相传的神话中，创世女神开天辟地、创造了人类后，便将一把茶籽撒在基诺山上让他们以种茶为生。从此，基诺人开始了栽培种植茶叶的历史。这表明（）

①生产劳动是人类的第一个历史活动

②神话是对客观存在的反映

③古代基诺人正确回答了世界本原问题

④先进的社会意识会推动社会发展

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;（2022·广东卷）高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们（）

①要铸就劳动最光荣的思想观念

②要重视劳动教育对人身心发展意义

③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界

④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;1、历史观的基本问题;1、历史观的基本问题;社会存在;二、社会存在与社会意识;【突破拓展】;（1）无论是科学的社会意识还是歪曲的、虚假的社会意识，都是对社会存在的反映；

（2）在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的，不能认为二者相互决定，或后者决定前者。

（3）社会意识具有相对独立性，但社会意识不能脱离社会存在。

（4）不能认为“社会意识对社会存在都起促进作用”，只有正确的社会意识才对社会存在起促进作用。

（5）社会意识并不能“直接反作用于社会存在”。社会意识对社会存在的反作用，必须通过人的实践才能发生作用。;易混易错辨析;（2021·全国乙卷）在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。

习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。

结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。（12分）;1．（2022·江苏·高考真题）宋朝是词的盛世。其实，词原本主要是为酒肆乐坊而作的歌词。随着宋朝市井生活的日益繁华，酒肆乐坊越来越多，因而对词的需求也大量增加。渐渐地，词也从市井街巷登上了大雅之