教科版四年级上册科学 期末测试卷含完整答案（历年真题）.docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

2.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

3.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（??）。

A.糖类?????B.蛋白质?????C.营养

4.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

5.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

6.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

7.制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（??）。

A.蔬菜水果类?????B.五谷类?????C.油脂类?????D.禽畜肉、鱼虾和蛋类

8.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

9.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（?）。

A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰

10.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

二.填空题(共10题，共34分)

1.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

2.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

3.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（??）些，音高就高；琴弦（??）些，音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

4.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

5.食物滴上碘酒后变成（???），说明含有（???）。

6.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

7.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

8.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

9.含有（???）的食物在白纸上会留下油渍。

10.判断食物营养成分：

取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（???）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（???）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。?（???）

2.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

3.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

4.胸腔扩张时，我们在呼气。（??）

5.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

6.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。（???）

7.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

8.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。（?）

9.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

10.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

4.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共15分)

1.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。