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中学教师岗前培训课件
目录•培训背景与目的
•教育教学理论
•课程与教材分析
•课堂教学设计与实施
•学生评价与辅导策略
•教师职业道德修养与法律法规意识培
养
01
培训背景与目的
中学教师岗前培训意义
010203
适应教育改革需求提升教育教学能力促进教师专业发展
随着教育改革的深入，教师需通过培训，教师可以学习新的培训有助于教师形成自我发展
要不断更新教育观念和教学方教学技能和方法，提高教学效意识，提升专业素养，实现个
法，以适应新的教育环境和学果和学生学习成绩。人职业发展。
生需求。
提高教育教学能力
010203
学习先进教育理掌握有效教学方法提升课堂管理能力
培训将介绍最新的教育理念和教学理论，通过培训，教师可以学习到各种有效的教培训将提供课堂管理方面的指导，帮助教
帮助教师更新教育观念，形成正确的教育学方法，如情境教学、合作学习、探究学师建立良好的课堂秩序，营造积极的学习
观、学生观和教学观。习等，提高教学效果。氛围。
促进教师专业发展
010203
激发自我发展意识提升专业素养实现个人职业发展
培训将引导教师认识到自通过培训，教师可以学习培训将为教师提供职业规
我发展的重要性，激发教到更多的专业知识、教学划和发展的指导，帮助教
师的自我发展意识和内在技能和教育理论，提升专师明确职业目标和发展方
动力。业素养和教育教学能力。向，实现个人职业发展。
02
教育教学理论
教育学基本原理
教育本质与功能教育目的与任务教育制度与政策
阐述教育的本质属性及社分析教育目的的不同层次介绍我国教育制度的基本
会功能，明确教育在社会及相互关系，探讨全面发框架、教育政策的主要内
发展与个人成长中的重要展教育的任务及实现途径容及其制定与实施过程
作用
心理学基础知识
心理发展与教育心
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