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中学生珍惜水资源演讲稿节约水资源演讲稿高中（精选3篇）

中学生珍惜水资源演讲稿节约水资源演讲稿高中篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

如果我问你们，每年3月22日是什么日子？你们一定会异口同声地回答：是世界水日。

没错，地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染；为抽取河水，许多国家在河流上游建造水坝，改变了水流情况，使水的循环、自净受到了严重的影响。80年代后期全球淡水实际利用的数量大约为每年3000亿立方米，占可利用总量的1/3。但是随着人口的增长及人均收入的增加，人们对水资源的消耗量也以几何级数增长。

但有些善良的人们还在珍惜着水资源。他们在呼吁我们节约用水。

那天，在口语交际练习中，学习委员动情地跟同学们讲述了这样一个真实的故事：一个西北山区的小女孩随着阿姨来到县城，住进了宾馆。当小女孩站在水龙头下洗澡时，望着哗哗的流水，她哭了，哭得好伤心。阿姨问她“为什么哭”时，她说：“我们家乡连水都没有喝，这时的水却这样地流，太可惜了”，多么令人忧伤的一个故事啊！孩子们惊呆了，他们的心灵受到了强烈的震憾！孩子们坐不住了。大家你一言，我一语，七嘴八舌就议论开来，这是多么感人的一个故事呀！

记得还有一次，妈妈高兴的从街上买回一个鱼头，中午用来煮鱼头汤。没想到，煮出的鱼头汤一点都不鲜甜，有股很浓的煤油味，妈妈赶紧叫我别吃，说这是受了污染的鱼，吃了会中毒。妈妈还告诉我说，一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？

我真想大声呼吁：人类啊！不要让河流变得丑陋，不要让鱼儿变成毒药，保护水吧！保护我们生命赖以生存的源泉吧！

中学生珍惜水资源演讲稿节约水资源演讲稿高中篇2

亲爱的同学们：

大家好!

人们常说“水是生命之源”，我们的生活中不能缺少水。可在日常生活中，总有人会不自觉的浪费水资源。看!校园里的水龙头总是哗哗的流着眼泪，没有一个人愿意伸手去关注它。

可能有些同学会认为，世界上不可能没有水，水是怎么也浪费不完的。可是你知道吗?在非洲或其它地区那极度缺水的地方，水是多么的珍贵。一天中为喝不到水而渴死的人有多少?在那些人看来，幸福的生活不是有很多钱，也不是整天能快乐的玩耍，而是有足够的水就好。如果同学们再不加以节制的浪费水资源的话，总有一天，我们也会和他们一样。为此，我想给同学们提出以下建议：

一、希望同学们在使用水龙头时，记住用完要及时关好。擦桌子或洗拖把的水可以用来浇花和小树。

二、同学们要互相监督，看见哪位同学浪费水资源时要提醒他。

三、同学们可以推选出一位节约用水小标兵，每周选一次进行相应的奖励。

同学们，让我们一起行动起来吧，珍惜水资源，循环使用，关好水龙头。一个小小的举动，却起着巨大的作用。如果人们不好好珍惜水资源，世界上最后一滴水将是人们的眼泪。

中学生珍惜水资源演讲稿节约水资源演讲稿高中篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《珍爱生命之水》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”诗人向我们展现了由水带来的那种清新、安静、美丽、高雅、磅礴的意境，让你不能不在这人与自然的和谐中得到享受。然而，回想起中央电视台播出的一则公益广告，却让我的内心久久不能平静。电视画面上有一个水龙头，此时正在艰难的往外滴水，滴水的速度愈来愈慢，终究就慢慢枯竭了。随之出现的是这样一句话：如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。“最后一滴水就是人类的眼泪”使我们不得不回到现实中。

水，与人们的生活息息相关，它滋润着大地，养育着生命。但是令人不安的是，目前仍有不少人没有认识到它的重要性，长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，以至于有意无意地浪费这一生命赖以生存的元素。事实上，中国的水资源十分紧缺，世界十三个缺水国家之一，人均占有水资源总量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的.四分之一。

水是生命之源，我们要保护每一滴水。

水是地球上最常见却是最珍贵的东西，人和水是分不开的，我们美丽的家园需要水的润泽，健康的生命需要水的浇灌。如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。

3月22日是世界水日，每年的这一天，世界各国都会