第16课 猫分析和总结.docx

第16课 猫

1、根据拼音写出汉字：nüè（ ）待yuān（

）枉 懒duò（

）鸟1óng（

）biàn（

）诉 sǒng（

）恿安xiáng（

） 乞gài（

）zhòu（

）骂

）骂chàng（

）然

）戒

叮zhǔ（

屋jǐ（

） suān（

）辛quán（

）

伏 chéng（

）

的确()(dedídì)暖和()(hēhèhuohuò)玩耍()(suǎshuǎyào)折磨()(zhéshézé)3、给句中加点的词语换上意思相近的词。

、说它老实()吧，它的确()有时候很乖。

、它若是()不高兴，无论谁说多少好话……

、它们逐渐( )开辟新的游戏场所。4、把句子补充完整。

、小猫什么都怕，可是

、今天的劳动任务很重，可是

、上午的自习课，虽然老师没有来，可是

5、本文选自《郑振铎文集》，文体是 ，作者是 ，现代 、 、 。

6、根据课文内容填空。

“古怪”的意思是 ，课文的第 段着重写了猫性格的古怪，是用 的方法写的。课文的第 2 段写

。这段话是围绕“ ”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的 之情。7、作者写了3次养猫，各有不同，请分析后填写表格。

来历

来历

特点

（外型、性情）

猫的归宿

对猫的情感变

化

蕴涵思想

第一只

第二只

第三只

8.全文用 人称叙述了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者 、 、 等不同的感受。

9、对下面描写精彩的语句作出点评。

、三妹常笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”

、三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。

10、简析下列句中的表达效果

它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢，小猫呢？”查问个好几次。

它躺在露天板上晒太阳，态度很安详,嘴里好像还在吃着什么.

自此，我家永不养猫。

11、阅读课文，回答下列问题。

、对第一只猫，作者是从哪两个时间段来写它的形态的？

、第二只猫的“更有趣，更活泼”从哪些方面来表现的？

、第三只猫的可厌，作者是从哪些方面描写的？

、“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的？对此你有何看法？

12、开头的第一句话“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡。”在文中的作用是什么？

13本文采用了第一人称的叙述方式，采用这种叙述方式有什么好处？

14、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫？

15、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢？

16、文章的开局有什么特点？

17、文章的结局又有什么特点？

18、请分别摘录描写第1、2、3只猫的语句各一句，并作分析。

①

分析：

②

分析：

③

分析：

19、体会下面语句的情感，并分析。

（1）、自此，我家好久不养猫。

（2）、自此，我家永不养猫。

（3）、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

（4）、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？

20、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？

21、语句“那只花白猫对于这一对黄鸟，似．乎．也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好．象．还在吃着什么。”中加点的“似．乎．、好．象．”能不能去掉，为什么？

2．从第（15）、（1

2．从第（15）、（16）段中找出形容第三只猫特点的三个词，并说说这样形容的作用。

划线句子两次提到了猫对鸟笼凝望，有什么用意？

“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”请说说这个句子用了什么修辞手法，并说说它的表达效果。

结合选文内容，说说为什么“至此，我家永不养猫”？

6“我”一家人对是谁咬死了鸟的意见如何？他们根据什么来判定的？

7、为什么“我”会说：“一定是猫，一定是猫！”找出最恰当的一个答案（ ）A.因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。 B.因为“我”不喜欢这只猫。

C.因为“我”本来就不大喜欢这只猫，加上它常对着鸟笼凝望，发现时嘴里好像还吃着什么。“我”从主观上认定是猫吃了鸟，所以“我”肯定地说：“一定是猫”D.因为猫会吃鸟。

为什么“我”对第三只猫得死，比以前两只猫的亡失更难过得多？

第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫”。第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫”。试体验这两句话思想