教育机构兼职教师聘用合同.docxVIP

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教育机构兼职教师聘用合同

合同编号:__________

甲方(聘用方):__________

乙方(受聘方):__________

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上,就乙方兼职教师聘用事宜,经友好协商,达成以下协议:

一、聘用岗位及职责

1.1乙方担任甲方教育机构兼职教师,负责教授课程及相关教学活动。

1.2乙方应按照甲方的教学计划和要求,认真备课、授课,保证教学质量。

1.3乙方应积极参与甲方的教学研究工作,提高自身教育教学水平。

二、聘用期限

2.1本合同期限为____年,自____年__月__日起至____年__月__日止。

2.2合同期满后,如双方同意续约,应提前一个月签订书面续约合同。

三、劳动报酬

3.1乙方兼职教师薪酬按甲方规定执行,甲方每月支付乙方报酬。

3.2乙方授课课时及薪酬标准详见附件。

四、工作时间和地点

4.1乙方每周到甲方教育机构授课时间为____小时。

4.2乙方应在甲方指定的地点进行授课。

五、保密条款

5.1乙方应对在甲方任职期间获得的商业秘密、教学资料等予以保密。

5.2乙方同意不得以任何形式泄露给第三方。

六、违约责任

6.1任何一方违反本合同的约定,应承担相应的违约责任。

6.2乙方如未按约定时间到岗,甲方有权按约定扣除乙方薪酬。

七、争议解决

7.1本合同履行过程中发生纠纷,双方应友好协商解决。

7.2协商不成时,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

八、其他约定

8.1本合同未尽事宜,可由双方另行签订补充协议。

8.2本合同一式两份,甲乙双方各执一份。

甲方(聘用方):__________

乙方(受聘方):__________

签订日期:____年__月__日

附件:兼职教师薪酬标准及授课课时表

注:本合同仅供参考,具体条款请根据实际情况调整,并在签订前征求法律人士意见。第二篇范文:第三方主体+甲方权益主导

合同编号:__________

甲方(聘用方):__________

乙方(受聘方):__________

第三方(服务提供方):__________

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上,就乙方兼职教师聘用事宜,经友好协商,达成以下协议:

一、第三方主体职责及权益

1.1第三方作为甲方的服务提供方,负责为甲方提供乙方兼职教师的招聘、培训、管理等服务。

1.2第三方应确保乙方的教学能力和质量,对乙方进行培训和考核,确保乙方符合甲方的教学要求。

1.3第三方应协助甲方对乙方进行薪酬管理,确保乙方按时收到薪酬。

二、甲方权益及优先权

2.1甲方有权根据教学需求对乙方进行调度和管理,包括但不限于课程安排、教学内容等。

2.2甲方有权对乙方进行考核,并根据考核结果对乙方进行奖励或处罚。

2.3甲方有权要求第三方提供乙方的培训和管理服务,并有权对第三方提供的服务进行监督和评价。

三、乙方权益及义务

3.1乙方有权按照甲方的教学计划和要求进行授课,并有权获得甲方支付的薪酬。

3.2乙方应按照甲方的教学计划和要求进行授课,并应积极参与甲方的教学研究工作。

3.3乙方应遵守甲方的规章制度,并应遵守甲乙双方签订的合同条款。

四、违约责任及限制条款

4.1乙方如未按约定时间到岗,甲方有权按约定扣除乙方薪酬,并有权要求乙方支付违约金。

4.2乙方如未按照甲方的教学要求进行授课,甲方有权要求乙方进行改正,并有权要求乙方支付违约金。

4.3第三方如未按照约定提供服务,甲方有权要求第三方进行改正,并有权要求第三方支付违约金。

五、第三方介入的意义和目的

5.1第三方介入可以为甲方提供专业的人力资源管理服务,提高甲方的教学质量和效率。

5.2第三方介入可以为乙方提供更好的职业发展机会和培训,提高乙方的教学能力。

5.3第三方介入可以规范甲乙双方的合作关系,降低甲乙双方的违约风险。

六、甲方为主导的目的和意义

6.1甲方为主导可以确保甲方的教学需求得到满足,提高甲方的教学质量和效率。

6.2甲方为主导可以确保甲方的权益得到保障,降低甲方的经营风险。

6.3甲方为主导可以提高甲乙双方的合作稳定性,促进甲乙双方的长远发展。

七、其他约定

7.1本合同未尽事宜,可由双方另行签订补充协议。

7.2本合同一式三份,甲乙双方各执一份,第三方执一份。

甲方(聘用方):__________

乙方(受聘方):__________

第三方(服务提供方):__________

签订日期:____年__月__日

注:本合同仅供参考,具体条款请根据实际情况调整,并在签订前征求法律人士意见

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