北宋的政治 课件.pptx

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治课标要求：知道北宋的特点，了解宋代重文轻武的特点

单元导读认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策；通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移；通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位;通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神;通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。

●契丹国建立10世纪初●●●●●北宋建立960澶渊之盟1004西夏建立11世纪前期金建立1115金灭辽1125●1140岳飞郾城大捷●●●●●●蒙古政权建立蒙古灭西夏蒙古灭金元朝建立南宋灭亡元统一全灭北宋南宋建立●12271234127112761279辽北宋南宋西夏金

自主学习1、赵匡胤建立北宋2、宋太祖加强中央集权的背景、具体措施、结果。3、宋太祖重文轻武的基本史实。

宋代中央政府在我们要讲的汉唐宋明清五个朝代里，宋是最贫最弱的一环。转从政治制度上看来,也是最没有建树的一环。——钱穆《中国历代政治得失》自有史以来,中国之不竞（不强）,未有甚于宋之时者也。宋之不竞（不强）,其故安在？始焉起于太祖之猜忌。——梁启超《王安石传》

1、时间建立者都城一、北宋建立960年赵匡胤（宋太祖）开封（东京、汴京）959年，周世宗柴荣驾崩，七岁的周恭帝即位。归德军节度使赵匡胤任殿前都点检，掌握了军权。960年正月初一，传闻辽国联合北汉南下攻周，赵匡胤统率诸军北上御敌。军队行至陈桥驿，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。史称“黄袍加身”。赵匡胤随即率军回师开封，胁迫周恭帝禅位。赵匡胤即位后，改国号为“宋”，仍定都开封。

一、北宋建立北宋结束了中原和南方的分裂割据局面，实现了局部统一，与多个少数民族政权长期共存

宋太宗：自唐季以来数十年，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？宰相赵普：此非它故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。雪夜访普图赵普认为“战斗不息，生民涂地”的局面是什么人造成的？该怎样解决？

1、宋太祖认为哪些人妨碍了中央集权？2、从“夺其权，制其钱，收其兵”三个角度，归纳宋太祖加强中央集权的措施阅读书本29-30页，解决以下问题收其兵夺其权制其钱

汝曹何不释去兵权，择便好田宅，市之，为子孙立永久之业……君臣之间两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？——《涑水纪闻》天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。京师之兵总于三帅，有握兵之重而无发兵之权。——《范太史集》分遣禁旅，戍守边地，率一二年而更……故将不得专其兵，而兵亦不致骄惰。——《文献通考》杯酒释兵权统调分离更戍法解除禁军高级将领的兵权控制对军队的调动经常调换军队将领，定期换防。

秦朝三公九卿制示意图唐朝三省六部制示意图宋朝中央权力分配示意图宋代汉—唐1.在中央（二）集中行政权观察示意图，思考：1.宰相数量有何变化？2.宰相姿势有何变化？3.说明宋朝宰相地位有何变化？

秦朝三公九卿制示意图唐朝三省六部制示意图宋朝中央权力分配示意图（二）集中行政权1.在中央:分化事权，削弱相权。①设置若干个副宰相，共同议政。②多重机构，分割宰相的军政、财政大权。积极：削弱相权，加强皇权消极：官员增加，造成冗官冗费宋代汉—唐观察示意图，思考：1.宰相数量有何变化？2.宰相姿势有何变化？3.说明宋朝宰相地位有何变化？政治机构重叠，相互牵制，官吏冗余，有时三五个人担任同一官职。官员互相推卸责任，大多不干实事，既导致了办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。——课本30页相关史事

①文臣担任各地方长官②知州三年一换③设置通判，以分知州的权力太祖曰:五代方镇残虐……朕今选儒臣干事者百余，分治大藩,从皆贪浊，亦未及武臣一人也。设转运使，把地方财赋收归中央。自唐天宝以来，方镇屯重兵，多以赋入自赡……及赵普为相，劝革去其弊，申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留。

措施作用弊端集中兵权集中行政权集中财权①解除高级将领的兵权②控制对军队的调动③经常调换军队将领，定期换防加强了对军队的控制削弱军队战斗力1.在中央:分化事权，削弱相权。①设置若干个副宰相，共同议政。②多重机构，分割宰相的军政、财政大权。2.在地方：①派文官任地方州县长官，三年一换。②设通判分割知州的权力。1.削弱了相权，加强了皇权2.加