九年级语文下册第二单元复习教学案(新版)新【部编版】.pdfVIP

第二单元复习

一、学习目标确定的依据

1.课程标准相关要求

⑴注重积累，了解重要作家作品知识和文学常识。

⑵分析人物形象，品味作品中富有表现力的语言。

2.教材分析

本单元四篇中外小说，虽然题材不同风格各异但都是写人的名篇，在人物刻画方面各具特

色。其中人物的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰荣辱，折射出时代和社会的世态人情与精神面貌，

对增长学生的见识，丰富他们的精神生活，是大有裨益的。

3.中招考点

综合河南中招近几年“分析人物形象”试题，主要是这样考察的：2011年《漓江情韵》

第12题“文中的摇船人是一个什么样的形象？”请简要分析（4分）2012年«桥在水上》第

11题“文中那个中年妇女的形象耐人寻味,请结合全文探究她是个什么样的人”(4分)2015

年《滴水之恩》第9题“文中的我是个什么样的形象？请简要分析”（4分）。此类题主要考

察学生概括能力和分析能力，分值较大，学生需在这方面下大功夫。

4.学情分析

本单元的复习，要求学生在注重基础知识积累，能概述小说内容的基础上，理解小说的

主题，分析人物形象，把握人物性格，进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。

二、学习目标

1、积累重点字词，能说