(2022年秋季版)七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界课件4 新人教版.pdf

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第五课品出情感的韵味

5.1我们的情感世界

一.创设情境、导入新课

美国一位心理学家曾做过这样一项实验讨

论,他在某中学新生开学的第一天,对其中的

一个班宣布:“你们是经过精选出来的最有进展

前途的同学。”在之后十几年的追踪讨论中,他

得出了惊人的结果,这一个班的同学确实如他

所说的那样,个个出类拔萃。

为什么这个班的同学会个个出类拔萃?

心理学家的话给了他们自尊和自信,

这种乐观的情感帮助他们走向成功。

二.目标导引、自主学习

1.人需要丰富的情感

2.情感的种类

3.情感与情绪的区分和联系

4.情感的作用

说说在以下这些情景

中,你会有怎样的情感

身处干净的校内,我们会产生

舒适、愉快

__________的感觉

亲近、喜爱

面对秀丽的大自然我们会产生___________之情

崇敬、骄傲

看到升旗仪式我们会产生__________的感情。

日常生活中,你还有哪些类似的情感体验?

我们感受到_______________等情感。

古诗词中的情感表达:以下各表达了一种什么情感?

怜悯

思乡

两情若是久长之情

忧国忧先天下之忧而忧,时,又岂在朝

民之情后天下这乐而乐。朝暮暮。举头望

范仲淹月,低头

思故乡。

高尚的

爱情

人为什么要有丰富的情感?

我们需要与人交往,渴望人与人之间

的真挚情谊。我们通过情感来体验生

命、体验生活;同时,情感让我们的

内心世界更加丰富。

三.合作学习,突破疑难探究点一:

小羽爸爸在一次伴侣聚会之后,迷上了麻将,一有空

就扑到麻将桌边,对小羽的学习、生活不闻不问。当时的

小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久,爸爸意识到了自己

的错误,戒掉了麻将,细心照顾小羽的学习和生活,小羽

的学习也因此有了明显的好转,他突然发现对爸爸早就又

布满了浓浓的爱。可是好景不长,小羽惊讶地发现,他的

妈妈竟然迷上了麻将,他又陷入了幸福之中……而且,在

以后的日子里,他偶然发现,他的好几个同学和他有着相

同的幸福经历。现在,虽然妈妈也不再喜好麻将,但小羽

一听到有人喜好麻将仍然会感到愤恨。

(1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪?为什么?

(2)现在,小羽听到有人喜好麻将仍然感到愤恨,这是一

种情感还是情绪?为什么?

(1)是情绪。

由于:情绪是短暂的、不稳定的,它产生于特定的情

境,会随着情境的转变而变化。小羽当时对爸爸的愤恨

是由当时的特定情境引起的,很快就消灭了,具有情境

性和临时性。

(2)是情感。

由于:情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,

相对稳定。小羽对喜好麻将的愤恨是在长期的生活过程

中逐渐累积的,这种感觉相对稳定。

探究点一:

情感与情绪的联系与区分

联系:

(1)情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积

累和进展。

(2)我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移

形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。

区分:

(1)

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