中班教案：端午节.pptx

中班教案：端午节汇报人：2024-01-29

端午节简介端午节相关诗词欣赏制作香包和五彩缕活动品尝粽子，了解粽子文化龙舟比赛观赏与体验总结回顾与家园共育建议目录CONTENT

端午节简介01

起源端午节起源于中国，最初是古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日。传说关于端午节的传说有很多，其中最为广泛流传的是纪念屈原的传说。屈原是战国时期楚国的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭到贵族子兰等人的强烈反对，最终被贬到沅、湘流域。在流放期间，他写下了许多充满爱国主义精神的诗篇。后来，屈原在听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，于五月五日抱石投汨罗江身死。当地百姓为了纪念他，纷纷划船捞救和投放粽子，逐渐形成了端午节的传统习俗。端午节起源与传说

端午节是中国传统节日之一，每年农历五月初五庆祝。日期端午节的习俗非常丰富多彩，包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。其中，赛龙舟和吃粽子是端午节最为重要的习俗之一。赛龙舟是为了纪念屈原，而吃粽子则是为了防止鱼虾侵蚀屈原的身体。此外，挂艾草和佩香囊则是为了驱邪避疫，保佑平安健康。习俗端午节日期及习俗

传承中华文化端午节作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史和文化底蕴。通过庆祝端午节，可以加深人们对中华文化的认识和了解，增强民族认同感和文化自信。促进社会和谐端午节是一个充满欢乐和祥和气氛的节日，人们在这一天会互相祝福、互赠礼物、共享美食。这种和谐的氛围有助于增进人与人之间的感情，促进社会和谐稳定。推动旅游经济发展随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，越来越多的人选择在端午节期间外出旅游。这不仅丰富了人们的节日生活，也推动了旅游经济的发展。弘扬爱国主义精神屈原是爱国主义的化身，他的精神品质和爱国情怀一直激励着后人。端午节作为纪念屈原的节日，也成为了弘扬爱国主义精神的重要载体。端午节意义和价值

端午节相关诗词欣赏02

古代诗词中经常提到屈原与端午节的关系，如“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”等，描绘了人们对屈原的怀念和端午节的传统习俗。赛龙舟是端午节的重要活动之一，古代诗词中也有不少描绘赛龙舟的场景，如“鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来”等，生动展现了赛龙舟的热闹场面。端午节吃粽子的习俗在古代诗词中也有体现，如“五月五日午，赠我一枝艾。故人不可见，新知万里外。丹心照夙昔，鬓发日已改。我欲从灵均，三湘隔辽海。何时复相见，樽酒慰离颜。粽包分两髻，艾束著危冠”等，描述了人们在端午节时互相赠送粽子的情景。屈原与端午赛龙舟吃粽子古代诗词中端午节描绘

现代儿童诗歌以儿童的视角来描绘端午节，如描绘看龙舟、吃粽子等场景，让孩子们更好地理解和感受这个传统节日。儿童眼中的端午节现代儿童诗歌也强调端午节传统文化的传承，通过诗歌的形式向孩子们传递端午节的习俗和意义。传承文化现代儿童诗歌通过描绘端午节的氛围，如家家户户挂艾草、赛龙舟的欢声笑语等，让孩子们感受到节日的欢乐和温馨。节日氛围现代儿童诗歌中关于端午节内容

欣赏古代诗词01通过欣赏古代诗词中描绘的端午节场景，可以感受到古代人们对这个节日的重视和热爱，同时也能领略到古代诗词的韵味和美感。感受现代儿童诗歌02现代儿童诗歌以简洁明快的语言描绘了端午节的各种场景，让孩子们更容易理解和接受，同时也能激发孩子们对传统文化的兴趣。分享感受03在欣赏诗词的过程中，可以鼓励孩子们分享自己的感受和想法，如对端午节习俗的理解、对诗词中描绘场景的想象等，从而增强孩子们的表达能力和对传统文化的认同感。诗词欣赏与感受分享

制作香包和五彩缕活动03

介绍香包的制作步骤，如裁剪布料、缝制边缘、填充香料等。制作方法列出制作香包所需的材料清单，包括布料、针线、香料、挂绳等，并说明每种材料的作用和选购建议。材料准备香包制作方法及材料准备

介绍五彩缕的基本编织方法，如起头、编织、收尾等，并演示具体操作步骤。引导幼儿亲自动手编织五彩缕，鼓励他们发挥想象力和创造力，编织出具有个人特色的作品。五彩缕编织技巧和实践操作实践操作编织技巧

成果展示将幼儿制作的香包和五彩缕进行集中展示，让他们互相欣赏、交流心得。交流分享组织幼儿分享制作过程中的经验和感受，引导他们讨论端午节的文化内涵和传统习俗，加深对传统文化的理解和认识。活动成果展示与交流

品尝粽子，了解粽子文化04

介绍粽子的历史渊源，与屈原的故事相联系，阐述粽子在端午节中的重要地位。粽子起源粽子种类制作方法展示不同地域、不同风味的粽子，如肉粽、豆沙粽、咸蛋黄粽等，让幼儿了解粽子的多样性。简要介绍粽子的制作过程，如准备材料、包裹、蒸煮等，让幼儿对粽子的制作有初步了解。030201粽子起源、种类和制作方法介绍

准备多种口味的粽子供幼儿品尝，让幼儿亲身感受粽子的美味和传统文化的魅力。品尝环节鼓励幼儿分享自己品尝到的粽子口