剑桥(join in)版三英下教学课件-第2课时 Starter unit Part 3a-5.pptxVIP

第2课时StarterunitPart3a-5在这一节课中，我们将深入探索如何介绍自己和他人，学习常见的问候与寒暄，并掌握表达喜好的基本技巧。此外，我们还会学习和练习数字1到20的读写。

课程目标学习介绍自己和他人，掌握基本的社交技能。了解并应用常见的问候语，增强交流能力。学习表达个人喜好，提升语言表达能力。熟悉并能使用数字1-20，打好基础。通过互动练习，增强听力和口语技能。

学习介绍自己和他人学习如何用简单的问候和句子介绍自己。掌握询问他人姓名和兴趣爱好的技巧。练习对话，增强自信和流利度。

学习问候和寒暄掌握早安、你好、再见等基本问候语。熟悉如何用礼貌的语句打招呼和回应。学习表达感谢、道歉等常见寒暄用语。

学习表达喜好学习如何表达自己喜欢和不喜欢的事物。掌握使用“我喜欢...”和“我不喜欢...”的语句。用简单句子描述自己的兴趣爱好。

学习数字1-201起点从最简单的数字开始。10中途达到学习的一半目标。20完成掌握1到20所有数字。

课前准备为了更好地学习，请务必提前做好必要的准备工作。复习上节课内容和预习本节课内容尤为重要。

课前准备重新阅读上节课的讲义，确保理解重要概念。复习关键单词和短语，增强记忆。回顾上节课的作业，查找并纠正错误。

预习本节课内容查看本节课的教学大纲，了解主要学习目标。预习课本中的相关章节，标记重要内容。浏览课后的练习题，初步了解题目类型。熟悉新单词和短语，查找其含义和用法。准备笔记本和必要的学习工具，确保上课时使用方便。

导入活动在课程开始时，进行一些有趣的导入活动可以帮助学生快速进入学习状态。

师生互动问候握手问候教师与学生互相握手，建立良好的师生关系。微笑问候微笑可以拉近彼此距离，营造轻松氛围。挥手问候通过挥手表示问候，简单而友好。

学生自我介绍自信的介绍学生们在教室前自我介绍，表现出自信与微笑。使用工具通过使用麦克风，学生们能更清晰地表达自己。互动聆听学生们专注聆听同学的介绍，互动氛围积极。教师的支持教师在学生介绍时给予指导和支持，营造良好环境。

主体活动进入主体活动阶段，学生将通过各种训练全面提升听说能力。

听力理解准备阶段学生戴上耳机，调好音量，准备开始听力练习。播放录音教师播放录音，学生集中精力听取内容，记录关键词。理解问题学生根据录音内容回答问题，检测听力理解能力。讨论与反馈师生共同讨论录音内容，分享听力心得和挑战。

词汇练习拼写练习通过拼写练习，学生可以巩固对新单词的记忆。单词卡片使用单词卡片进行记忆，提高词汇掌握能力。匹配游戏通过词汇匹配游戏，学生可以在娱乐中学习。词汇测试通过定期测试，检测学生的词汇掌握情况。

对话练习学生通过分组活动进行对话练习，提升口语表达能力。互动对话帮助学生掌握实用的沟通技巧和词汇。

角色扮演1选定角色学生选择并了解自己的角色。2准备道具使用适当的道具增强角色表现力。3分组演练小组进行角色扮演练习，增强互动。4课堂展示学生在全班面前展示角色扮演。5反馈与改进教师和同学给出反馈意见，共同改进。

课堂讨论通过课堂讨论，学生们可以分享他们的观点。这种互动方式促进了思维的碰撞与交流。

巩固活动通过巩固活动，学生们可以有效地强化所学内容，巩固知识。这些活动通常包括重点回顾和应用练习。

单词拼写拼写训练学生通过定期的拼写训练，熟悉和掌握新单词的拼写。听写练习教师读出单词，学生听写，检查他们的拼写准确性。拼写比赛通过拼写比赛，学生可以激发学习兴趣和提高拼写水平。同伴检查学生互相检查拼写，纠正错误，培养团队合作精神。

小组练习1分组讨论学生分成小组，讨论课题内容，加深理解。2协作任务学生合作完成任务，培养团队合作精神。3汇报成果小组展示讨论成果，接受师生的反馈意见。

课后作业完成课后作业有助于巩固课堂所学。学生需要复习今天的内容并完成练习题。

总结反馈总结本节课的重点内容，确保学生掌握核心知识。收集学生的反馈意见，了解他们的学习体验。

本节课重点回顾词汇掌握学生学习并掌握了新词汇的使用方法。对话技巧通过角色扮演和对话练习，提升了口语表达能力。团队合作通过小组活动和讨论，培养了团队合作精神。拼写练习通过拼写训练和听写，强化了单词拼写能力。

学生反馈积极反馈学生表达对课堂的满意，积极的学习体验。建设意见学生提供改进建议，帮助课程提高。反馈表填写学生认真填写反馈表，评价课堂成效。

教师点评教师详细分析学生的表现，指出优点和改进之处。通过建设性的反馈，帮助学生在未来的学习中取得更大的进步。

课后延伸通过课后延伸活动，学生可以进一步加深对课堂内容的理解。这些活动包括拓展阅读和课外练习，帮助学生掌握所学知识。

拓展阅读学生可以阅读相关的扩展资料，以巩固所学知识。选择与课堂内容相关的书籍或文章，拓展视野。阅读后的讨论和分享可以加深对主题的理解。鼓励学生每天养成阅读的习惯，提高语言能