第2单元 8 蒲柳人家（节选）(教案)2023-2024学年九年级下册语文同步教案(统编版).docxVIP

第2单元8蒲柳人家（节选）(教案)2023-2024学年九年级下册语文同步教案(统编版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2单元8蒲柳人家（节选）(教案)2023-2024学年九年级下册语文同步教案(统编版)

教学内容

统编版九年级下册语文第二单元第8课《蒲柳人家（节选）》。

核心素养目标

培养学生运用联想和想象的能力，理解课文内容，体会人物形象，把握文章主题，增强学生的审美情趣和人文素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，把握人物形象和文章主题。

2.运用联想和想象，体会课文的艺术魅力。

难点：

1.理解蒲柳人家的人物形象特点，体会人物性格。

2.把握蒲柳人家的艺术特色，理解文章主题。

解决办法：

1.通过问题引导，让学生深入理解课文内容，把握人物形象和文章主题。

2.结合生活实际，让学生运用联想和想象，体会人物性格，理解文章主题。

3.通过小组讨论，让学生分析人物形象特点，把握文章主题。

4.结合课后习题，让学生巩固对蒲柳人家人物形象和主题的理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.启发式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，引导学生自主学习，培养学生的思维能力和自主学习能力。

2.情境教学法：创设具体情境，让学生身临其境，加深对课文内容的理解和感受，培养学生的情感体验和审美能力。

3.合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作探究，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的学习效果。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示课文图片、视频等，增强课堂的趣味性和直观性，提高学生的学习兴趣和注意力。

2.教学软件：运用教学软件进行课文朗读、习题练习等，提高教学效率和学生的学习效果，帮助学生巩固知识。

3.网络资源：利用网络资源提供相关的课文背景资料、作者介绍等，拓宽学生的知识面，帮助学生深入理解课文内容。

4.实物教具：运用实物教具进行课文演示，增强学生的直观感受和理解，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学流程

一、导入新课：同学们，今天我们将要学习的是《蒲柳人家（节选）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过有趣的人物故事？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《蒲柳人家（节选）》的奥秘。

二、新课讲授：

1.理论介绍：首先，我们要了解课文内容的基本概念。本文是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了《蒲柳人家（节选）》中的人物形象和文章主题，以及它如何帮助我们理解人物性格和文章主题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调课文中的主要人物形象特点，以及文章主题的理解。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动：

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与课文内容相关的人物形象或文章主题的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演，模拟《蒲柳人家（节选）》中的人物，以演示人物性格和文章主题。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。

四、学生小组讨论：

1.讨论主题：学生将围绕“《蒲柳人家（节选）》中的人物形象和文章主题在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾：今天的学习，我们了解了《蒲柳人家（节选）》的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对人物形象和文章主题的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

1.课文背景：《蒲柳人家（节选）》是现代作家萧红创作的一篇短篇小说，选自《呼兰河传》。课文以东北农村为背景，描绘了蒲柳人家的人物形象和风土人情。

2.人物形象：课文主要人物有金桂、刘栓子、老胡、小二黑等。金桂是一个勤劳善良的农村妇女，刘栓子是一个聪明机智的农村青年，老胡是一个吝啬自私的富农，小二黑是一个天真活泼的农村孩子。

3.人物性格：金桂性格坚韧不拔，勤劳善良，关爱家人；刘栓子聪明机智，勇敢果断，有正义感；老胡吝啬自私，心胸狭隘，贪图小利；小二黑天真活泼，无忧无虑，充满好奇心