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介词与动词的比较分析

介词与动词的比较分析

摘要：介词、动词区分的主要障碍在于介、动兼类词的存在。本文从语义和句法两个层面，对与介词、动词区分有关的问题进行比较分析，其中，总结出可应用于介词、动词区分的判定方法以及在不同的句法结构中，介、动兼类词所表现出的不同特点，并使其在相关语料中得以证明。

关键词：介、动兼类词介词、动词区分语义层面句法层面

一、介词、动词区分的障碍――介、动兼类词

介词的问题主要集中在介词与动词的关系上。现代汉语中有这样一些词，如“比、向、到、在、给”等，同时具有动词和介词双重语类身份，即作为动词时，具有[-N，+V]的特性;作为介词时，具有[-N，-V]的特性。这种介、动兼类词的存在，成为介、动区分的主要障碍。本文通过对“比、向、到”，这3个介、动兼类词的分析，进一步明确介、动兼类词的特点及意义。首先，来看它们作为动词的证据。

(1)我们比身高。

(2)同学们冲向山顶。

(3)我到哈尔滨了。

在上述3个例句中，“比、向、到”分别描述了明确的动作行为对象，涉及行为的状态为动态，所以它们明显具有动词身份。下面来看它们作为介词的证据。

(4)我比他矮了许多。

(5)同学们向山顶冲去。

(6)我到哈尔滨去。

在上述3个例句中，“比、向、到”发生语义转变，淡化了三者在充当动词身份时所具有的语义特点。从语义上讲，三者并没有涉及所属对象的动作行为，而是以介引的方式，表达出动作行为所涉及的论元，使此论元受到相应动作行为的指涉，而“比、向、到”作为介引的载体，在句中往往要置于被指涉论元和动词之前，符合现代汉语句式特征的要求。

介、动兼类词兼具介词与动词双重身份，这类词的出现源于汉语中的介词多数是由动词演化而来的，介、动兼类词的一个鲜明的特点是具有双重句法结构，即在不同的句法位置中充当不同的句法角色。一是介、动兼类词充当介词角色，并与其后动词形成中补结构;二是介、动兼类词充当动词角色，并与其后的动词构成连动叙述。介、动兼类词现象的出现，使介词与动词的语类界限难以确定，因此，为了进一步明确现代汉语中词类归属的范围，笔者从语义和句法双重层面进行分析，可以使介、动区分界限更加明显。

在介、动兼类词的分析中，除了词汇的义项成分可以作为介词、动词区分的考量因素，词汇本身具有的语法意义，也对词汇的类型归属产生影响。通过在语法意义下，对词汇所具有的表述功能的分析，可以进一步确定介、动兼类词的词类归属情况。若词汇发挥表述动作行为这一语法功能时，则界定为动词;若词汇充当介引成分的角色，即介引与行为动作相关的参与对象时，则界定为介词。

(11)他一直跟我走了很长一段路。

(12)每次打电话，他都要跟我要钱。

例(11)中“跟”表达出了极强的行为动作这一义项内容，从语法表述功能上讲，其表现出“走”这一动作所发出的表示伴随的状态，所以，将其界定为动词;例(12)中“跟”所表现出的动作行为义不够鲜明，与例(11)中的“跟”相比较，没有充分表现出动作行为的可持续性。从结构成分上看，其充当介宾组合中引介动作行为参与者“我”这一对象的角色，因此将例(12)中的“跟”界定为介词。

(四)中心语义测试法

对介、动兼类词的划分，往往要坚持句本位的思想。要将介、动兼类词置于句中，从整体的句义内容出发，来考量介、动兼类词所表述的义项内容。对于整个句义内容体系来说，往往句义所传达的信息要通过核心语义成分加以说明，我们将此核心语义成分称为句子的中心语义。既然中心语义作整个句义体系的核心成分，那么必然对句中充当结构组合成分的介、动兼类词产生影响。由此推论，若中心语义由某一动作行为状态充当句子的表述功能，则句中的介、动兼类词为动词;若中心语义作为一种表原因、方式或说明的附加方式，则句中的介、动兼类词为介词。

(13)她因美貌而博得大家的赞美。

(14)塑料棒因反复弯曲而被折断。

例(13)的中心语义“美貌”作为一种“博得大家赞美”的方式或手段，由“因”加以介引，指涉出“赞美”的对象是“美貌”，此句中“因”为介词。例(14)中的中心语义“反复弯曲”作为一种持续性的行为动作，造成“塑料棒”“被折断”的结果，“因”在句义内容体系中，充当动词的角色。

中心语义成分往往出现在介、动兼类词的后面，并与介、动兼类词相临近。在复合句式中，中心语义内容的完整程度，对介、动兼类词的划分也会产生影响。通过中心语义内容完整性的比较，若中心语义的完整程度较高，即中心语义内容中包含完整的谓语语义成分，则可将此句中的介、动兼类词界定为动词;若中心语义内容存在残缺现象，不能表述完整的中心语义，需要复合句式中的其它中心语义成分加以补充说明，则可将此句中的介、动兼类词界定为介词。

(15)大家不要为我担心，用