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2023年初中英语校本研修总结报告汇总

一、研修目的与背景

校本研修是指针对学校具体情况和实际需求开展的一种专业

研修活动。作为英语教师，我们深知英语课堂教学是实现教育目

标的关键环节，但在教学实践中我们也面临一些困惑和难题，特

别是在教学内容的选择、教学方法的运用、学生学习动机的激发

等方面存在一定的问题。为了提高英语教学质量，使学生能够更

好地学习并掌握英语知识和技能，我们于2023年组织了一次初中

英语校本研修活动。

本次研修活动的目标是：通过相互交流、研讨、观摩等多种

方式，增进教师之间的相互了解、取长补短，提高教师教学水

平，为学生成长发挥更大的积极作用。

二、研修内容与方法

1.研修内容

本次研修的内容主要包括以下几个方面：

（1）教学内容的选择和调整：根据课程标准和学生实际情

况，研讨如何选择合适的教材和教学内容，并根据学生的实际需

求合理调整教学内容。

（2）教学方法的运用：研究和探讨不同的教学方法，包括游

戏教学、多媒体教学、合作学习等，探索适合学生学习英语的最

佳方法。

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（3）学生学习动机的激发：讨论如何激发学生学习英语的兴

趣和动机，提高学生的学习积极性和主动性。

（4）教学评价与反馈：研究和探讨如何进行有效的教学评价

和反馈，提高教师的教学反思和调整能力。

2.研修方法

本次研修活动采取了多种方法，包括专家讲座、小组研讨、

观摩课等。通过专家讲座，教师们可以听取专家的经验分享和教

学理论指导；通过小组研讨，教师们可以互相交流心得和探讨问

题；通过观摩课，教师们可以观摩同事的教学，并进行评价和反

思。

三、研修成果与反思

1.研修成果

通过本次研修活动，我们取得了一些成果：

（1）掌握了一些新的教学方法和策略，例如游戏教学、多媒

体教学等，能够更好地激发学生学习兴趣。

（2）区分了不同教学单元的重点和难点，合理安排了教学内

容和教学顺序。

（3）提高了教师的评价和反馈能力，能够更加准确地评价学

生的学习情况，并提出针对性的建议。

（4）加强了教师之间的合作和交流，形成了良好的团队氛

围。

2.反思与改进

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在本次研修活动中，也存在一些问题和不足之处：

（1）研修活动时间较短，有些内容未能深入研讨和实践。

（2）研修活动主要以传授知识为主，缺乏互动和实践环节。

（3）研修成果整理和分享存在一定的困难，需要进一步加强

沟通和合作。

为了进一步提高研修的效果，我们需要进一步改进：

（1）延长研修活动时间，增加讨论和实践环节。

（2）鼓励教师进行教学设计和实践，通过观摩和反馈相互提

高。

（3）建立教学资源共享平台，方便教师之间的资源共享和交

流。

四、课题初步计划

根据本次研修的成果和反思，我们计划在接下来的时间里开

展以下几个课题的研究和实践：

（1）以学生为中心的教学模式研究：研究如何将学生的需求

和兴趣融入到教学设计和实践中，提高教学的针对性和有效性。

（2）教学资源的开发和应用：研究如何开发和利用多样化的

教学资源，提高教学的趣味性和互动性。

（3）多元评价方法的研究：研究如何利用不同的评价方法和

工具，全面准确地评价学生的学习情况，提供有针对性的反馈和

指导。

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（4）课堂教学设计与实践：研究如何设计和实施富有挑战性

和激情的课堂教学，提高学生的参与度和表达能力。

五、总结

本次初中英语校本研修活动为教师们提供了一个良好的专业

交流和学习的平台，促使大家共同探索和总结初中英语教学中的

一些困惑和难题，并尝试一些新的教学方法和策略。通过这次研

修活动，我们相信我们的教学水平会得到提升，学生的学习效果

也会有所改善。同时，我们也要继续加强校本研修的力度，不断

提升自己的教学能力和水平，为学生成长发挥更大的积极作用。