教学设计课堂实录教学反思.docx

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2024-05-22 发布于四川
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《平行四边形的面积》教学设计

【教材分析】

本节课是五年级数学第五单元《多边形的面积》的第一课时,平行四边形的面积计算教学是在学生驾驭了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行的，它同时又是进一步学习三角形面积、梯形面积等学问的基础。教材以平行四边形的面积计算为重点,课本利用主题图引入本单元的教学，把本单元教学及已有图形的相识联系起来,先用数方格方法计算图形的面积，帮助学生进一步理解面积和面积单位的含义，为推导平行四边形的面积计算公式供应感性材料。再是通过割补试验,把一个平行四边形转化为一个及它面积相等的长方形，把新旧学问联系起来，使学生明确图形之间的内在联系，便于从已经学过的图