初中数学学法指导(已修改).ppt

怎么击败数学转变思维、做好预习、认真听课、课后复习、独立作业、善做总结、多看例题、多做练习。一、转变思维（1）多思、勤思，随听随思；（2）深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；（3）善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；（4）树立批判意识，学会反思。二、做好预习“一划”就是圈划知识要点。“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方，“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果。“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握的，哪些知识是自己预习不能理解掌握的，需要在课堂学习中进一步学习掌握。三、认真听课耳到：就是在听课的过程中，既要听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容，特别要注意听自己预习未看懂的问题。眼到：就是一看老师讲课的表情、手势所表达的意思，看老师的演示实验、板书内容，二看老师要求看的课本内容，把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。口到：就是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，都提出来，请教老师。心到：就是课堂上要积极思考，跟上老师的思路，注意理解课堂的新知识。关键是理解并能融会贯通，灵活使用。手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。在听课方法方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系：“听”是直接用感官接受知识，听课时要听每节课的学习要求；听知识引入及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思想方法的体现；听好课后小结。“思”是指要善于动脑思考。“记”是指课堂笔记。注意不要老师黑板上写什么就抄什么，不要用“记”代替“听”和“思”。有的同学笔记虽然记得很全，但收效甚微。记笔记服从听讲，要掌握记录时机，记要点、记疑问、记解题思路和方法，让“记”为“听”和“思”服务。四、课后复习复习巩固应注意掌握以下四种方法：（1）合理安排复习时间。“趁热打铁”，当天学习的功课当天必须复习，无论当天作业有多少，多难，都要巩固复习，一定要养成先看书复习再做作业的习惯。（2）广泛采用综合复习方法。即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系，从整体上提高，这种方法既适用于平时复习更适用于单元复习、期中复习、期末复习和毕业复习。综合复习具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，通过唤起回忆，初步形成完整的知识体系印象。其次是加深理解，对所学内容进行综合分析。最后是整理巩固，像华罗庚所说：“找另一条线索把旧东西重新贯穿起来”。形成完整的知识体系（3）重视实际应用的复习方法。数学复习不能像文科复习主要靠背记，应通过“完成实际作业”来实现对数学的复习，课程标准明确指出，在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法（4）广览博集，突破薄弱环节的复习方法。要提高数学综合能力，还应突破自己知识的薄弱环节：一是多在薄弱环节上下功夫，加强巩固好课本知识，二是适当阅读一些课外读物，收集整理，广览博集，突破薄弱环节，这样，有利于从整体上提高数学综合能力。五、独立作业先尝试回忆复习，归纳、整理知识点，做习题应先审题，分析题意，找到解决问题的方法，理清思路，再开始做作业，完成以后，自我检查，提高准确率。作业是对听课的检查和对授课内容的巩固，同学们一定要独立思考，独立完成，坚决不抄袭他人的作业，遇到难题要自己查笔记、阅读课本的例题，再和其他同学一起讨论解决。六、善做总结。在进行单元小结或学期总结时，很多同学往往过分依赖老师，习惯于让老师带着复习和总结。其实，作为初中中学生，应该从一开始就培养自己总结的习惯，要做到：一看，看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列，列出相关的知识点、标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要点：三做，在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的最高层次，并把自己的总结与老师的总结相互结合起来最好。?一般地，做完一些典型题目后，从以下几个方面进行思考：?（1）总结解题经验、规律；?（2）寻求多种解法；?（3）考虑命题的变式(如逆例题、特殊化、推广等)；?（4）剖析命题的构成与核心；?（5）探讨出错的原因。?七、多看例题?细心的同学会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般比较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识