3.11 人类探索宇宙的历程 课件 人教鄂教版科学六年级下册.ppt

我认为虽然这些学说并不十分准确，但这都是各个时期人们探索宇宙的证据和成果，意义重大。随着时间的推移，人们对于宇宙的认识也在不断发展。科学实践水星木星土星火星金星科学实践当时间来到17-19世纪，科技初步发展，人们已经不满足于仅用肉眼观察宇宙了，自此观测星空便多了一个“好帮手”，人们借助什么工具对宇宙进行观测？科学实践那时的人们利用望远镜观测宇宙。科学实践不同时期各国天文学家们用各式各样的望远镜观测宇宙。科学实践利用天文望远镜可以观测到很多肉眼不可见的天体。有了望远镜的帮助，天文学家们是不是也有了更多发现？科学实践自从各式各样的望远镜问世，人们对于宇宙的认识是不是更加真实和丰富了呢？科学实践大家对17-19世纪人类是怎样利用天文望远镜认识宇宙的十分感兴趣，你想怎样进行研究？科学实践学生实践活动一科学实践同学们利用上网查询、翻阅书籍的方式搜集信息，还利用时间轴、表格的方式进行整理，对17-19世纪人类探索宇宙的历程有了更多了解。科学实践同时我们也发现，有了工具的帮助，人们对宇宙的认识变得更丰富、真实和深远了。此外，19世纪还有一颗行星被人类以特殊方式首次发现，这是哪颗行星？科学实践海王星1846年人们通过计算的方式发现了海王星。科学实践海王星人们依据牛顿发现的万有引力定律进行计算，从而发现的海王星。科学实践“旅行者2号”宇宙飞船海王星科学实践大家也通过各种各样的方式，把人类探索宇宙的历程记录了下来，看来表格、时间轴等方式也能帮助我们高效地按类别记录信息。科学实践千百年来，人们探索宇宙的热情依然不减，随着现代科学技术的不断发展，人类早已不满足运用简单天文望远镜观测宇宙了。科学实践现在人类不仅可以利用先进的望远镜在地球上观测宇宙中遥远的天体，还可以利用火箭把人造卫星、宇宙飞船、空间探测器等送入太空，直接开展科学探测。目前，人类是怎样认识宇宙的？科学实践科学实践蝴蝶星云草帽星系交流讨论科学实践拓展应用03我国航天事业的发展你知道这首歌曲叫什么名字吗？它来自哪里？“东方红一号”人造地球卫星拓展应用1970年4月24日21时35分，我国第一颗人造卫星“东方红”1号发射升空，21时50分传回了《东方红》乐曲。中国的航天事业揭开了新的一页。拓展应用自1970年4月24日“东方红一号”人造地球卫星发射以来，我国航天事业不断取得举世瞩目的成就。你知道哪些？2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟五号”飞上太空。航天员杨利伟成为我国进入太空的第一人。拓展应用2016年10月，“神舟十一号”载人飞船与空间实验室——“天宫二号”成功交会对接。这为我国建造载人空间站做好了准备。这项伟大的成就让科学家付出多少心血？拓展应用2004年，我国正式开启月球探测项目——嫦娥工程。2018年12月8日，“嫦娥四号”探测器发射升空，实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘察。2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器发射成功，开启了我国首次地外天体采样返回之旅。2020年12月1日，“嫦娥五号”成功在月球着陆。拓展应用通过这节课的学习，我们了解人们对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。能基于所学的知识通过查阅资料的方式获取人类探索宇宙的信息，并能用科学语言、概念图、统计图等方式记录整理信息，表述探究结果。从探索宇宙方法和工具、重大发现两个方面按照时间顺序梳理人们对于宇宙的认识。课堂总结2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。3.11人类探索宇宙的历程第三单元探索宇宙核心素养目标科学观念：能够说出宇宙中有无数星系，银河系只是其中的一个。了解人类对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。了解空间探测技术、航天技术发展对人类生活的影响；了解技术的发展和应用影响着社会发展。科学思维：学生在认识人类探索宇宙的历程中，发展分析与综合的思维。探究实践：能基于所学的知识，通过查阅资料的方式获取人类探索宇宙的信息，并能用科学语言、概念图、统计图表等方式记录整理信息，表述探究结果。在搜集整理资料的过程中能进行多人合作，愿意沟通交流