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海德和维纳的归因理论
●为什么很多学生会沉迷于网络游戏？
●他今天为什么不高兴？
●他的数学成绩为什么这么好？
●为什么有些人特别受欢迎？
●自己为什么要这么做？
一、归因的概念
l归因：人们推论自己或他人的行为及态度的原因并判断其性质的过程。
二、归因理论
l美国社会心理学家：弗里茨·海德(1896—1988)
l社会心理学归因理论的创始人
l认知平衡理论
l海德认为人有两种需要：理解环境和控制环境.
●海德认为每个人都是朴素心理学家，试图收集各种信息去解释自己与他人的行为。
●海德对行为的原因作内部归因与外部归因。
l内部归因：行为原因归因于个体本身的特点，如动机、情绪、态度、能力、努力等。
l外部归因：行为原因归因于外界力量，如周围环境、运气、工作难易等
内部归因
外部归因
●如果把行为归因于内因，能够预测类似行为今后还会发生，甚至由此推测出行为者
的许多其他特点。
●如果把行为归因于外因，观察者就会推断该行为是由外力引起的，那么就无法肯定
类似行为再次发生的可能性。
●行为归因与行为预测的关系密切，海德特别强调内因对行为的预测作用。
l海德的归因理论+阿特金森的成就动机理论
l保留了海德的内因和外因维度，并提出了稳定与不稳定维度。
l稳定原因：经常性、一贯性，可以在各种场合影响行为者活动的进行；
l不稳定原因：偶然性、暂时性，只在特定场合影响活动的进行。
l维纳对行为的决定因素作了如下分类，
并归因于能力、努力、工作难度与运气四个方面
内在的外在的
稳定能力工作难度
不稳定努力运气
●维纳的归因理论最为引人注目的是归因结果对个体以后成就行为的影响，
对成功与失败的不同归因会引起个体不同的情感和认知反应。
●海德强调内因对行为预测的重要性
●维纳强调稳定的因素才有助于行为预测，稳定/不稳定维度是非常重要的。
●如果把成功归因于稳定性因素，成功是可以预测的；
●如果把成功归因于不稳定因素，对下次的成功没有信心；
●如果把失败归因于稳定性因素，可以预测将来的失败；
●如果把失败归因为不稳定因素，则可以预测将来的改进。
l归因的第三个维度：可控性，即事件的原因是个人能力控制之内还是之外。
l内部、不稳定：努力、疲劳
l可控的：努力受主观意志所控制，个体完全能够增强或降低努力的程度
l不可控的：而当个体出现疲劳的时候，在大多数情况下是不受主观意志支配的。
原因类别
内部的外部的
稳定的不稳定的稳定的不稳定的
可控不可控可控不可控可控不可控可控不可控
（长期努力）（能力）（短暂努力）（疲劳）（他人偏见）（任务难度）（他人的偶然帮助）（运气）
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