高级教师专业技术资格评审.ppt

高级教师专业技术资格评审方案DOCS可编辑文档DOCS

高级教师专业技术资格评审概述01

01提高教师教育教学水平激发教师的工作热情和创新能力提高教师的教育教学质量和效果促进教师的专业发展和终身学习02促进教育公平与均衡发展有助于优化教育资源配置，提高教育质量有助于缩小城乡、区域之间的教育差距有助于实现教育公平和社会和谐03提升学校整体办学水平提高学校的教育教学质量和声誉促进学校师资队伍的建设和发展提高学校的综合竞争力和影响力高级教师专业技术资格评审的重要性

010203公正、公平、公开原则确保评审过程的公正性和公平性提高评审结果的公信力和透明度充分尊重和保护教师的合法权益以德为先、能力为重原则重视教师的师德和职业操守重视教师的教育教学能力和业绩重视教师的教育教学创新和研究能力分类评价、逐级晋升原则根据不同学科、年级和岗位的特点进行分类评价建立健全教师逐级晋升的机制鼓励教师在不同岗位上发挥专长和优势高级教师专业技术资格评审的基本原则

教师的教育教学能力教学设计、组织和实施能力教学方法、手段和评价能力学生德育工作和班级管理能力教师的教育教学业绩教学质量和效果教育教学研究成果教育教学改革创新实践教师的教育教学管理与组织能力教育教学团队建设与管理教育教学资源建设与利用教育教学活动的组织与协调高级教师专业技术资格评审的主要内容

高级教师专业技术资格评审标准02

教学设计、组织和实施能力教学目标明确，教学内容科学合理教学方法灵活多样，教学手段恰当有效教学过程充满活力，注重学生参与和实践教学质量与效果学生学习兴趣浓厚，学习成绩明显提高学生综合素质得到全面发展，教育教学成果显著学生家长和社会满意度高教育教学研究成果具有一定的教育教学研究成果，具有较高的学术价值能够将研究成果应用于教育教学实践，提高教学质量参与并完成教育教学改革项目，取得显著成效教学能力与业绩评价标准

教育教学论文论文具有较高的学术价值和实践指导意义论文能够反映教师的教育教学理念和研究成果论文在各类教育教学刊物上公开发表或在学术会议上交流教育教学专著专著具有较高的学术水平和实践指导价值专著能够反映教师的教育教学研究成果和经验专著在教育教学领域得到广泛认可和好评教育教学课题课题具有重要的理论和实践价值，对提高教育教学质量具有积极作用课题能够反映教师的教育教学研究能力和创新精神课题研究成果在教育教学领域得到广泛应用和推广教育教学研究成果评价标准

010203教育教学团队建设与管理注重团队建设，发挥教师专长和优势建立有效的团队沟通和协作机制提高团队整体教育教学水平和能力教育教学资源建设与利用注重教育教学资源的收集、整理和利用能够根据教育教学需要，创造性地利用资源为提高教育教学质量提供有力支持教育教学活动的组织与协调能够有效地组织和协调教育教学活动注重活动的实效性和针对性，提高活动质量为提高教育教学质量营造良好的氛围和环境教育教学管理与组织能力评价标准

高级教师专业技术资格评审流程03

0102评审申请的程序和要求符合条件的教师按照评审文件要求提出申请提交完整的评审申请材料遵守评审申请的时间限制和规定评审材料的报送与审核学校负责报送教师的评审材料评审机构对报送的材料进行审核对不符合要求的材料进行补充或修改评审申请与材料报送

资格审查的主要内容核实教师的资格条件和参评资格审查教师的工作经历和业绩确保评审对象的合规性和真实性业绩公示的程序和要求对通过资格审查的教师进行业绩公示公示教师的业绩和成果，接受社会监督对公示期间的投诉和意见进行调查和处理资格审查与业绩公示

专家评审的程序和方法评审机构组织专家进行评审专家通过审阅材料、听课、答辩等方式进行评价专家根据评审标准进行独立打分和综合评议评审结果的公布与使用评审机构负责公布评审结果评审结果作为教师聘用的依据和参考评审结果的使用遵循相关规定和制度专家评审与结果公布

高级教师专业技术资格评审的组织与管理04

评审组织机构的形式和设置设立独立的评审组织机构，负责评审工作的组织和实施评审组织机构由专家和相关部门组成，具有权威性和公正性评审组织机构制定评审工作的规章制度和流程评审组织机构的职责和任务负责评审方案的制定和实施负责评审材料的审核和评价负责评审结果的产生和公布评审组织机构的设置与职责

0102评审工作人员的选拔和培训选拔具有一定教育教学经验和专业素养的人员担任评审工作对评审工作人员进行培训，提高评审工作的能力和水平建立评审工作人员定期培训和考核制度评审工作人员的考核与监督对评审工作人员的工作进行定期考核对考核不合格的工作人员进行培训和调整加强对评审工作人员的监督和管理，确保评审工作的公正性和廉洁性评审工作人员培训与考核

评审组织机构对评审过程进行监督和指导建立评审过程的投诉和举报机制，接受社会监督对评审过程中发现的问题进行整改和纠