精细管理科学育人—寒亭区第6中学治校方略.pptx

治校寒亭区第六中学“未来教育家”治校方略汇报精细管理科学育人治校方略A学校学校简介公办学校，在校生1200人，学生平均分配在各个年级。现有教师超编10%，近几年无新进教师的可能。学校30岁以下教师占教师总数的20%；45岁以上教师占教师总数的50%。该校地处城乡结合部，由几所农村学校合并，建校时间不长，基础设施相对完善，但办学成绩一直不甚理想，学生家长多为普通工人、周边村民和进城务工人员子女，解决的问题学校简介亟待创新发展，在提高教育质量和师生、家长、社会的认可度等方面有所突破。目录用文化引领成长叁·抓好四个队伍建设肆·贰·创新课程改革壹·依法治校，精细管理依法治校，精细管理做好党建引领，做到政治过硬；理念引领，重长效抓机制；创新制度建设，完善治校机制；完善安全管理体系，落实安全无隐患。一部分（一）做好党建引领，做到政治过硬依法治校，精细管理01认认真真讲政治，踏踏实实抓党建。学校紧扣新时代党建脉搏，以党建统领全局工作，通过开展“两学一做”和作风建设年等学习活动，以抓铁有痕、踏石留印的劲头把党建落实到各项工作当中。积极组织党员学习党的十九大精神和习近平总书记的系列重要讲话，通过开展“大学习、大调研、大改进”活动，带领党员在学中做、在做中学，学做结合，增强全体党员干部和广大教职工的主人翁意识、党员干部的理想信念，切实转变了党员干部及教职工的工作作风。（二）理念引领，重长效抓机制依法治校，精细管理01文化特色办学特色办学宗旨办学理念以人为本关爱师生科学发展社会称赞家长满意学生向往教师幸福人文人性关爱阳光育人为本德育为先全细严（三）创新制度建设，完善治校机制依法治校，精细管理01制度完善，面面俱到；内容具体明确，操作性强；纪律严明，赏罚分明。依法治校，精细管理“党支部—工会—团委”主管师生政治学习01“校长室—安全科—派出所—学生家长”负责学校、社会、家庭三结合”教育及安全教育“校团委—学生会—团支部—值日班长”四线管理负责日常行为规范的自查自纠“分管校长—德育处主任—班主任”主要负责师生的一日生活制度依法治校，精细管理级部自治，分层管理学校实行副校长级干部负责级部制度，中层部门与年级组协商合作开展工作。01强化德育意识，动态管理人人都是德育工作者，学校加强德育队伍建设和班主任培训，并建立健全德育机构及工作网络。（四）完善安全管理体系，落实安全无隐患依法治校，精细管理坚持“让校园插上安全翅膀，为学生成长保驾护航”的安全原则，牢固树立“隐患等同于事故”的指导思想。为此，构建“一一四四”安全管理模式，打造“零”隐患校园。01依法治校，精细管理排查突出四个重点：重点人员、重点时段、重点区域、重点环节一个指导思想四个重点01围绕一个指导思想：“隐患等同与事故”四项制度一个体系治理突出落实四项制度：建账销号制度、责任追究制度、安全预警机制、“四防”安全防范机制构建一个体系：“隐患排查治理体系”依法治校，精细管理011.加强管理，健全隐患排查治理体系。一是横向建立起学校、家庭、社会“三位一体”的立体化联防共防机制，形成家校预防合力。二是纵向建立部门联动、全员参与、全面配合的校内管理网络。依法治校，精细管理突出重点人员壹012.突出四个排查重点，整体推进。突出重点时段突出重点环节贰肆叁突出重点区域依法治校，精细管理3.健全四项制度，全面加大防控治理力度。01建立安全预警机制完善“四防”安全防范机制建立建账销号制度实行责任追究制度抓好四个队伍建设选拔任用中层干部；建设提升教师队伍；完善组建家长委员会；创新学生自主管理。二部分（一）选拔任用中层干部抓好四个队伍建设02历练竞聘考核确保上者愿干确保能者有位确保上者能干（二）建设提升教师队伍抓好四个队伍建设精研业务是提高教师队伍质量的关键加强学习，加强研究，全力抓好教育科研，实现“科研强师、科研兴校”的办学追求。02321师德建设是提高教师队伍质量的前提建立激励机制是提高教师队伍质量的保证在学习中提高教师的认识；在制度上规范教师的师德；在舆论监督中约束教师的育人行为。建立择优外出学习制度、定期理论学习制度、青年教师优质课比赛制度等，调动教师们参与学习、参与研究的积极性。（三）完善组建家长委员会抓好四个队伍建设[家长委员会]02健全的组织机构是家委会开展工作的保障合理的制度措施是家委会开展工作的关键积极的参与管理是家委会开展工作的动力(四)创新学生自主管理抓好四个队伍建设学生会依托学生会，形成学生自主管理体系。02学生会社团活动通过社团活动，拓展学生自主管理空间。自主管理在学校与学生之间搭起沟通的桥梁，引导鼓励学生积极为学校的发展献言献策，让学生用主人翁的态度来对待学校。社团活动用文化引领成长建设文明舒适的校园环境；开展校园文化教育；打造“四季文化”；丰富校园精神生活；建设“书