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珊WK支术湖下的
〔摘要)本文讨论了在现代教育技术支持下的小学语文朗读教学中的四
个策略。利用多媒体资源可以丰富教学内容,激发学生的学习兴趣;录制和回放
朗读音频能够帮助学生自我评估和改进;在线朗读平台提供了交互和合作的机会;
个别指导和反馈能满足学生个性化需求,促进他们的学习进步。通过这些策略的
实施,教师能够更好地引导学生,培养他们的语文朗读技能,并提高其自信心和
自主学习能力。
在小学语文朗读教学中,个别指导和反馈是一至关重要的策略。通过信息
技术的支持,教师能够为每个学生量身定制学习路径,并提供有针对性的指导
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