- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版(2019)选择性必修第一册Unit1PeopleofAchievement
Usinglanguage教学设计
基本信息
科目
英语
年级册次
高二选择性必修
一
Unit1
姓名
学校
教材分析
主题语境,人与社会。对社会有突出贡献的人物。
本文介绍了著名的物理学家爱因斯坦的生平及他在科学研究中做出的巨大贡献。通过对爱因斯坦及他的成就介绍。最后让学生们向爱因斯坦学习那种不放弃对科
学研究的追求精神。
学情分析
学生了解主人公人物及他的成就,但是用英语表达还是有困难的。特别是在后期
描述人物性格及表现的环节学生会更困难,因此我给予他们更多的英语提示。
教学目标
1,通过阅读,了解爱因斯坦的生平及他的主要成就。
2,学习用恰当的语言介绍伟大人物的事迹或贡献。
3,培养学生树立积极的人生观以及贡献社会的优秀品质。
教学重难点
重点:
深层理解课文内容,获取文本信息
分析文本结构,梳理写作主体框架
教学难点:
用恰当的语言介绍自己最敬佩的人
教学资源
多媒体,畅言智慧课堂
教学活动设计
教学过程
活动形式及步骤
活动意图
时间
Lead-in
Step1Lead—in导入
图片展示,师生问答,学生预测
通过问答,引出话题,学生预测文本内容。
3mins
While-cl
ass
Step2获取和梳理知识
第一步:Readandanswer
Task1Whatdoyouthinkthetextisabout?
ThetextmainlytalksaboutEinstein’slifestoryandachievements
Task2Listenandfillinthetimetable
通过热身问题,引导学生积极思考,通过阅读文本让学生获取爱因斯坦的基本信息以及他取得的巨大成就
5mins
第二步:Carefullyreading
学生细读文本,分析文本
1.Whattypeofwritingisthistext?Howdoesthewriterdevelopthetext?
Thetextisabiography,whichfollowsthetimeorder/developsintheorderoftime.
2.FindthedescriptionsthattelluswhatEinsteinlookedlikeandwhatkindofpersonhewas.
3.Structureofanintroductiontosomeoneyouadmire
Step3内化与评判
第一步:Brainstorm
找出文本中描述人物性格和人物表现的短语,让学生再次熟悉,为下一步的写作做好准备。
1.makenumerouscontributionstotheworld
2.acourageousandkindfigurelovedbynumerous
分析语篇中的写作技巧,包括叙述顺序,描绘性词汇的运用,最终,总结描述任务的写作框架。
本活动为写作实践,在写作前设计了头脑风暴活动,然后引导学生对全文结构做出设计,最后帮助根据段落提示完成写作,旨在降低学生的写作难度,增强对写作的信心。
7mins
13mins
people.
3.takeajobasaclerk
4.outofastrongpassionfor...
5.beawardedNobelPrize
6.remarkableachievements
7.publishfourextraordinaryphysicspapers
8.asaconsequence
9.takeupapositionasaresearcher
10.makegreat/remarkableachievementsin...
11.aslightlyodd-lookingbutkindandfunnyman
翻译
1.为世界做出了无数的贡献
2.一位受到许多人的喜爱的勇敢善良的人物
3.做了一份文员的工作
4.出于对...的强烈热情
5.获得了诺贝尔奖
6.非凡的成就
7.发表四篇杰出的物理学论文
8.因此
9.担任研究员
10.在...方面取得巨大的成就
学会介绍人物品质,让学生懂得自己如果拥有梦想,
您可能关注的文档
- 2023-2024学年天津市武清区黄花店中学高一下学期第一次月考英语试题(解析版).docx
- 2023-2024学年天津市朱唐庄中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版).docx
- 2023-2024学年统编版(2019)选择性必修1 第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 分层练(含解析).docx
- 2023-2024学年统编版(2019)选择性必修1 第8课 中国古代的法治与教化 分层练(含解析).docx
- 2023-2024学年统编版(2019)选择性必修1 第9课 近代西方的法治与教化 分层练(含解析).docx
- 2023-2024学年统编版(2019)选择性必修1 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 分层练(含解析).docx
- 2023-2024学年统编版(2019)选择性必修1 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 同步练习(含解析).docx
- 2023-2024学年江西省上饶市高二上学期期末教学质量测试英语试卷(解析版).docx
- 2023-2024学年江西省新余市高一上学期期末质量检测英语试卷(解析版).docx
- 2023-2024学年辽宁省鞍山市高一下学期生物4月考试生物试题(解析版).docx
- 《GB/T 12668.7202-2024调速电气传动系统 第7-202部分:电气传动系统的通用接口和使用规范 2型规范说明》.pdf
- 《GB/T 15692-2024制药机械 术语》.pdf
- GB/T 15692-2024制药机械 术语.pdf
- 中国国家标准 GB/T 15692-2024制药机械 术语.pdf
- GB/T 19633.1-2024最终灭菌医疗器械包装 第1部分:材料、无菌屏障系统和包装系统的要求.pdf
- 中国国家标准 GB/T 19633.1-2024最终灭菌医疗器械包装 第1部分:材料、无菌屏障系统和包装系统的要求.pdf
- 《GB/T 19633.1-2024最终灭菌医疗器械包装 第1部分:材料、无菌屏障系统和包装系统的要求》.pdf
- 《GB/T 30117.1-2024非相干光产品的光生物安全 第1部分:通用要求》.pdf
- 《GB/T 33348-2024高压直流输电用电压源换流器阀 电气试验》.pdf
- GB/T 33348-2024高压直流输电用电压源换流器阀 电气试验.pdf
文档评论(0)