教科版《问候生病的同学》教学设计.pptx

教科版《问候生病的同学》教学设计

汇报人：

2023-12-30

目录

contents

教学目标与要求

教学内容与重点难点

教具和多媒体资源准备

教学方法与手段

教学过程设计

评价与反馈

作业布置与拓展延伸

01

教学目标与要求

通过学习，使学生能够掌握并熟练运用基本的问候用语，如“你好吗？”、“希望你早日康复”等。

掌握基本问候用语

引导学生了解常见疾病的基本知识，如感冒、发烧等，增强学生的健康意识。

了解疾病常识

通过模拟对话练习，提高学生的口语表达能力，使学生能够自信、流畅地表达关心和问候。

培养学生关心他人、善于倾听和表达情感的能力，促进同学之间的情感交流。

情感交流能力

口语表达能