浙摄影版人自然社会初二年级第22课《治水新篇》课件.pptx

第22课治水新篇【浙摄影版】初二年级

内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05课后作业06目录

学习目标1、学会分析湿地在维护生态平衡和水资源调节中的作用。2、学会如何从湿地材料中提取重要信息，并能就此展开讨论和研究。3、了解浙江新水利工程的特点和意义，以及其对当地水资源管理和保护的影响。4、学会如何对自己家乡的湿地进行调查，并提出可行的保护建议。5、探究浙江河长制水利工程备受赞誉的原因，以及它对当地水资源管理和环境保护所产生的积极影响。

新知导入

新知导入有效的治水可减少洪灾，保障人们生命和财产安全，促进农业灌溉与粮食供应，满足城乡稳定用水需求。改善生态环境、维护生物多样性，有利于交通运输、工商业和旅游业发展。治水带来的好处

新知讲解湿地功能信息源1、提供物质生产2、改变大气组成3、调节区域水分4、净化流域水质5、动物栖息地6、局部小气候PS：具体内容见书P141——143。西溪国家湿地公园

新知讲解五水共治信息源五水共治指的是综合治理江河湖泊、地表水、地下水、雨洪和海洋五大水系，以实现水资源合理利用、生态环境保护和防灾减灾的综合治理体系。

新知讲解导学窗1、从上面的资料中，我们可以获得什么信息？湿地的经济功能：。湿地的环境作用：。湿地在防洪中的功能：。从湿地材料中获取的信息提供丰富的动植物资源，支持渔业发展，为多种产业提供原材料和生产资料净化水质，调节气候，吸收大量二氧化碳气体，保持区域水平衡，净化环境中的各种物质，提供野生动物栖息地起到蓄水防洪的天然“海绵”作用，在时空上可分配不均的降水，通过湿地的吞吐调节，避免水旱灾害

新知讲解导学窗1、从上面的资料中，我们可以获得什么信息？湿地通过改变大气成分。湿地在净化污水中发挥了作用。湿地对形成小气候起到了作用。从湿地材料中获取的信息植物吸收二氧化碳气体和排放氧气吸收水中有毒物质、排除有害成分的净化调节降雨、保持当地湿度和降雨量

新知讲解从湿地材料中获取的信息导学窗2、根据信息源提供的材料，我们来进一步思考下列问题：（1）调查家乡某一湿地，看看其发挥了哪些功能。。（2）从湿地功能角度理解“绿水青山就是金山银山”。。“绿水青山”代表着优质的生态环境，具有重要的生态功能，如水源涵养、净化水质、调节气候、保护生物多样性。因此，“绿水青山就是金山银山”强调了生态资源对于人类的重要性，认为良好的生态环境本身就是宝贵的财富和资源。保护生态多样性、净化水质、调节气候。

新知讲解活动一：说说浙江新水利活动场1、以四人小组为单位，针对“五水共治”，分析其特点和蕴含的新思想、新内涵。2、各组推出一名代表向全班汇报本小组的分析结果，其他同学可随时补充。3、师生共同汇总、归纳，并提炼出几个可表征浙江新水利特点的关键词。

新知讲解活动一：说说浙江新水利活动场（1）“五水共治”的特点和蕴含的新思想、新内涵。特点和新思想描述综合治理涉及河流、湖泊等水域的治理，需要多个部门的协同合作，实现综合治理。强调基层社会组织和公众的参与，在各级政府的指导下形成多方共治格局。绿色发展倡导在水资源利用中优先考虑生态环境保护，实现绿色可持续发展。提倡水资源的循环利用和节约，减少对自然水体的过度开采。统筹城乡发展将城市和农村的发展纳入整体考虑，推动水资源管理与城乡一体化发展相协调。以水资源为纽带，促进不同区域的协调发展，避免片面追求发展而忽视水资源问题。

新知讲解活动一：说说浙江新水利活动场（2）浙江新水利特点的关键词。综合治理。生态优先。水利设施改造。智慧水利。防洪减灾。供水保障。农田灌溉