部编版六年级上册语文《狼牙山五壮士》PPT优秀教学说课复习电子课件.pptxVIP

狼牙山五壮士;第1课时;;;壮;初读课文;溜——榴抱——雹

轮——抡佛——沸幅——副;词语解释;斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。文中指班长毫不犹豫做出把敌人引向绝路的决定。

惊天动地：惊动了天地。形容声音响亮或事业辉煌。;第一组：

昂首挺胸全神贯注斩钉截铁

热血沸腾惊天动地气壮山河;昂首挺胸全神贯注斩钉截铁

热血沸腾惊天动地气壮山河;大举进犯坠落山涧粉身碎骨

叽里呱啦纷纷滚落横七竖八;整体感知;（1）课文主要内容;（2）概括小标题;书写指导;第2课时;研读课文;他们利用险要的地形，把冲上来

的敌人一次又一次地打了下去。班长

马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，

才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就

大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。;作者抓住了人物的哪些特点来写的？;从这些描写中你体会到了什么？;小结;班长在面对生死抉择时，是什么态度？从哪些词可以看出来？;战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？;顿时，石头像雹子一样，带着五

位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，

向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里

呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。;把石头比作“雹子”，说明了什么？;五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。;屹立：;五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。;这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！;“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”;这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！;这只是赞颂五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概吗？;纪念塔;以情促写;课后作业;狼牙山五壮士;;生字词语;多音字;写作背景;作为秋季“反扫荡”手记之一的通讯——《???盘陀上五个“神兵”》一气呵成，并于1941年11月5日发表在由邓拓同志担任社长的《晋察冀日报》上，不久，延安《解放日报》转载了这篇文章。;文章结构;主要内容;表达情感;写作特点;课后习题;2.课文的中心思想是什么？

本文叙述了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上了狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国、热爱人民，勇于牺牲的精神。;谢谢观看;狼牙山五壮士;第1课时;;;壮;初读课文;溜——榴抱——雹

轮——抡佛——沸幅——副;词语解释;斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。文中指班长毫不犹豫做出把敌人引向绝路的决定。

惊天动地：惊动了天地。形容声音响亮或事业辉煌。;第一组：

昂首挺胸全神贯注斩钉截铁

热血沸腾惊天动地气壮山河;昂首挺胸全神贯注斩钉截铁

热血沸腾惊天动地气壮山河;大举进犯坠落山涧粉身碎骨

叽里呱啦纷纷滚落横七竖八;整体感知;（1）课文主要内容;（2）概括小标题;书写指导;第2课时;研读课文;他们利用险要的地形，把冲上来

的敌人一次又一次地打了下去。班长

马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，

才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就

大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。;作者抓住了人物的哪些特点来写的？;从这些描写中你体会到了什么？;小结;班长在面对生死抉择时，是什么态度？从哪些词可以看出来？;战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？;顿时，石头像雹子一样，带着五

位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，

向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里

呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。;把石头比作“雹子”，说明了什么？;五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。;屹立：;五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。;这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！;“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”;这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！;