部编二年级语文下册《找春天》.pptx

;春天在哪里;认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺。

在每个自然段前面标上序号。;初读课文;;杜;袄;dùjuān;柳树的（）;动作演示;看图解词;动作解词;脱;;上下结构;冲chōnɡ

结构：左右

部首：冫

书写指导：注意“冫”和“氵”的区别。;寻xún

结构：上下

部首：彐

书写指导：上小下大。为了使上下对称平衡，结构紧凑，“寸”的横要稍微写长一点儿。;姑ɡū

结构：左右

部首：女

书写指导：左右相平。女字旁的横收笔在横中线。注意“女”字作偏旁时字形的变化。;娘niánɡ

结构：左右

部首：女

书写指导：“良”的最后一笔在书写时要收敛点，不宜太舒展。;仔zǐ

结构：左右

部首：亻

书写指导：左窄右宽。右部横画写在横中线上。;吐tǔ

结构：左右

部首：口

书写指导：“口”字靠上，“土”中的两横注意排列均匀。;柳liǔ

结构：左右

部首：木

书写指导：“木”字作偏旁时，捺要变成点。“卯”的第三笔是撇。;荡dànɡ

结构：上下

部首：艹

书写指导：第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。;桃táo

结构：左右

部首：木

书写指导：左窄右宽。“兆”字先写撇再写点、提。;杏xìnɡ

结构：上下

部首：木

书写指导：上半部分舒展，包住下边。“木”的竖稍微写短一点儿。;自读第1-3自然段，想一想：“我们”是怀着怎样的心情找春天的？;读出孩子们激动、兴奋的心情。;我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。;春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。;春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。;每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！;脱掉棉袄冲出寻找害羞姑娘

遮遮掩掩躲躲藏藏仔细探出吐出

嫩芽音符解冻触到柳枝

荡秋千杜鹃桃花杏花;复习课文内容：齐读课文1-3自然段，回忆“我们”是怀着怎样的心情找春天的。;朗读课文第4-7自然段，边读边思考：春天这个害羞的小姑娘藏在哪里？（课后第1题）;自读第4-7自然段，说一说：孩子们找到的春天是什么样的？（课后第1题）;短;早开的野花一朵两朵，那是春???的眼睛吧？;树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？;声音相似;解冻叮叮咚咚;标红词语声音拖长，尾音上扬，一起来读一读吧！（课后第2题）;，？

，？;自读课文第8自然段，思考：

1.孩子们是怎么找到春天的？

2.孩子们找到的春天是什么样子的？

（课后第1题）;春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。;柳枝上荡秋千;你找到的春天是什么样的？仿照第8自然段说一说吧！（课后第3题）;示例:田野里小草钻了出来,像弯弯的眉毛。野花一朵两朵地开放。小溪里的水叮叮咚咚地流着。小朋友们在田野里放起了风筝,桃花、杏花在枝头绽放,喜鹊、杜鹃在枝头发出清脆的叫声,迎接春天的到来。;结构梳理;本文描绘了“我们”去寻找的经过，展现了春天的，写出了小朋友寻找春天的心情，抒发了作者对大自然的

之情。;2.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）;小草探出头春天的眼睛

树木吐嫩芽春天的眉毛

早开的野花春天的琴声

解冻的小溪春天的音符;在爸爸妈妈的带领下，走进大自然，去看一看，听一听，闻一闻……然后结合实践，来做任务吧！

说一说：自己看到的春天是什么样子的。

写一写：自己在春天里的发现。

画一画：自己看到的、想到的春天。