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2022年小学语文知识竞赛活动方案

活动目的

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技

能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养

水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重

视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有

的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求

、各班主任认真___学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公

正。

4、监考老师要提前进入教室，提前___分钟发试卷，提醒学生写

好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答

案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加

分，细心统计。

时间第十三周（星期四）下午第二节课进行。

地点新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

参赛对象3—___年级每班选出___名优秀学生。

竞赛时间___分钟（闭卷笔试）

竞赛内容试卷为___分，各年级段的综合___。

监考教师（五、六年级江畅、黄少香）、（三、四年级方楚兰、

张彩夏）

批卷安排

三年级方楚兰

四年级张彩夏

五年级江畅

六年级黄少香

注明以上教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

奖励设置

各年级段评出第一名名、第二名名、第三名___名。

注意事项

、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结

合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校

对，根据各年级推荐书目、___学生阅读。

、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。

2022年小学语文科组公开课活动方案

为了继续加强我校专业教师队伍的建设，提高课堂教学的质量，

熟练语文教学技能、更新教育观念，全面提升学生的综合素质。经校

领导研究，决定于本学期继续开展校级公开课活动。现做如___案

一、指导思想

在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《语

文课程标准》，___开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教

研。紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向___分钟要质量，努力提高全

体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。

二、活动目标

.积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和

学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。

.稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,

把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备

课、上课以及作业的常规要求落实到位。

3.发挥___备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，

发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教

材、钻研教学方法、准备教案教具上多___思，保证实效。

4.抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。定

期相互交流听课，每学期至少听课___节以上，多反馈交流，共同提

高。上完公开课教师一定要写教学反思。

5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还

要利用多媒体进行教学。

三、活动小组

组长罗明雄（校长）

副组长胡小敏（教导主任）梁康荣（语文组组长）

成员大茅小学全体语文教师

四、活动安排

、活动要求

（）授课教师课前要准备教案，应充分利用多媒体进行教学，课

后讲解自己的课堂设计思路及反思。

（）教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证

正常的教学秩序。

（3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位老师做好相互调

课。

（4）各位老师听课完后，语文教研组为单位，___语文教师在下

午第三节课进行讨论、评课活动并作好记录。

（5）部分教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学

质量。