［高中语文++］《促织》+高一语文同步精品课件(统编版必修下册).pptxVIP

;;;人间美好，万物值得，生活哪能总是你死我活的残酷斗争？

古人没有电，没有手机，既没有手机游戏，更没有电影电视剧，那么古人究竟会用什么方式来与无聊的生活对抗？

——在古人的游戏世界里，万物皆可“斗”

只有想不到，没有古人“斗”不到的，下面就让我们好好盘盘古人可以“斗”什么？;斗鸡，在禽类斗戏中，斗鸡的历史最为悠久，可追溯到春秋战国时期，距今大约已有2600年。当时，斗鸡通常是贵族间的游戏，并以此作为赌博手段。直到现在，山东、河南、河北、新疆、云南等地民间仍不时举办斗鸡娱乐活动。

斗鸭

斗鹅

斗鹌鹑;除了常见的鸡、鸭、鹅这些禽类外，古人连凶猛的兽类也可以斗。

斗狗

;除了常见的鸡、鸭、鹅这些禽类外，古人连凶猛的兽类也可以斗。

斗牛

;除了常见的鸡、鸭、鹅这些禽类外，古人连凶猛的兽类也可以斗。

斗虎

;既然能斗凶猛庞大的兽类，那斗斗那些弱小、可怜、又无助的小虫子们似乎更不在话下。

斗蜘蛛

;既然能斗凶猛庞大的兽类，那斗斗那些弱小、可怜、又无助的小虫子们似乎更不在话下。

斗蛐蛐

;促织亦称蟋蟀(xīshuài)，俗名蛐蛐、夜鸣虫、将军虫、秋虫、斗鸡、促织、趋织、地喇叭、灶鸡子、孙旺，土蜇。

;学习目标：

1．了解作家、写作背景，了解《聊斋志异》的特点及其文学史地位。

2．积累重点文言词句，培养阅读文言文的语感。

3．理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节，品味人物描写细腻传神的语言。

4．理解本文所揭露的封建社会的罪恶，对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。;;蒲松龄（1640～1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省蒲家庄人。

（蒲松龄的父亲蒲槃，幼习举子业，乡里称博学洽闻，科举不利，弃儒经商，饶有赢馀。后来，经过明清之际的战乱，加以子女较多，食指日繁，家道遂衰落。）;自幼聪慧好学，19岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不第，直至71岁时才成岁贡生。（初试成功，给了蒲松龄以自信与勇气，也为他此后50余年的坎坷人生路，埋下了伏笔。虽然蒲松龄的才学过人，但是，在科举考试中，却一败再败，直到生命的最后时刻，仍与举业无缘。蒲松龄的一生，可以套用一句网络流行语来概括：“哥不是在考试，就是在赴试的路上。”可以说，在科考路上，蒲松龄从一只打不死的小强，慢慢变成了打不死的老强——）;为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺做塾师，舌耕笔耘，几近40年，直至71岁时方撤帐归家。（有人这样调侃蒲松龄，说他是私教界的鼻祖。1679年，39岁的蒲松龄得知本县西铺村，毕际友家需要教书先生，毕家是名门望族，不仅生活条件好，工资也更高，于是蒲松龄就跳槽去应下了这个岗位，没料到这一做就是一辈子。毕家藏书近50000本，毕老爷准许可以随便翻阅。毕家也给蒲松龄提供了丰厚的年薪16两，当时一个贡生的年薪才8两。贡生比秀才大一级，另外不时还有一些奖金。）;蒲松龄是一个有多方面文学才华的人，一生的遭遇却很不幸运，做了近40年的清苦塾师。因而和人民接触的机会较多，对统治阶级的种种罪恶有所不满。

蒲松龄20岁左右开始创作《聊斋志异》，40岁左右基本完成，后不断增删，至死方止，萃一生心血而成。《聊斋志异》收集了大量的民间神话传说，多以狐仙、鬼怪、鱼精、花妖为题材，用以讽刺现实，寄托孤愤。;;蒲松龄的这些故事从哪里来的？

在天气炎热的时节，蒲松龄每天都在老家山东蒲家庄村头的老槐树下，身穿开襟粗布短衫，摆着茶摊。茶摊上放着一小缸粗茶和几只粗瓷大碗，简陋而朴实，茶摊上还摆着笔墨纸砚“文房四宝”。

这是他收集四方趣闻轶事的一个办法。老槐树是南来北往客必经的要道。烈日炎炎，长途跋涉的路人必然口渴难耐，想喝水、想喝茶。;路人纷纷询问，他都会摇摇手说：“兄弟，看你满腹华章，却堆在肚子里尽是浊气，喝我一杯茶可以，把那华章引出来。”“只要能说出一个故事，茶钱分文不收”的规定也就传开了。

于是，树荫下总能汇集许多人一同喝茶聊天，聚在一起讲了许多乡野趣闻。甚至有些人为了“蹭茶”，胡编乱造些故事，喝够了茶水，便脚底抹油溜之大吉。

;说者无意，听者有心，蒲松龄认真倾听，一本正经拿纸笔记录下来。渐渐地，蒲松龄便搜集了大量风格迥异的鬼异素材。再编辑成册，历经四十年，这部文学巨作《聊斋志