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2024年2月20日·第4期

ThinkTank思想库

学校高质量发展的办学思考与实践

文_周晓玲

近年来，有着80多年办学历史的宁夏为全国文明单位、全国文明校园、全国民

吴忠市利通街第一小学（以下简称“利通一族团结模范集体和全国优秀传统文化传承

小”），围绕推动学校高质量发展的目标，学校等。

树立“头雁领航、以品树人、群雁齐飞、以教育事关国家发展，教育事关民族未

质育人”的办学理念，以“德育塑校、质量来。20世纪80年代，学校以打造精品教育、

立校、创新强校、智慧兴校”为办学宗旨，创建和谐校园为目标定位；20世纪90年

办高品质学校，聚高品位教师，育高品格学代，学校围绕品牌战略，强化精品意识，提

生，通过“领头雁”精神打造学校品牌，树出了“全面发展打基础、培养特长育人才”

立学校形象，彰显学校特色，提升办学水的办学思路，努力实现办学有特色、管理有

平，促进了学校高质量发展。特效、教学有特点、学生有特长的发展目标。

21世纪，学校提出“实施十大战略，

涵养头雁领航、群雁齐飞的文化品质打造十大校园”的办学主张，培养现代化

学校是一个地区文化的首善之地，校建设需要的创新人才。进入新时代，学校

长的办学思想、治校方略、人格精神都会坚持传承创新，把“头雁领航、以品树人、

反映在显性和隐性的文化中，学校文化的群雁齐飞、以质育人”的办学理念植入高品

精神价值会因为教育方式的创新而闪亮，质学校发展的文化内涵，发扬“敢为人先、

会因为教育水平的优质而内涵丰富。不甘落后、开拓进取、追求卓越”的精神，

利通街一小的发展，融入了教师勤耕培养“知书达理、彬彬有礼、温文尔雅”的

不辍的奉献，一批批享有盛名的教师培养新时代少年，为现代国民教育体系的顶层

了莘莘学子。历任校长一棒接着一棒跑，设计打好精神基础。

一茬接着一茬干，在奋力奔跑和接续奋斗学校“头雁领航、以品树人、群雁齐

中成就了学校的办学事业。学校先后被评飞、以质育人”办学理念的核心，是从鸿雁

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的优秀品格中凝练出的团队精神。学校用其成为教师专业发展的“加油站”“连心

鸿雁精神品质引领师生，把教师发展、学桥”“孵化器”，培养骨干教师，塑造他们

生成长的教育过程，比作鸿雁长途迁徙、为学、为事、为人的教师品位，激发教师

展翅飞翔的过程。学校用中华优秀传统文的工作热情，唤醒教师的职业成就感。

化筑牢文化之基，在学生身边呈现国旗、“鸿雁教师”在高品质学校发展中扛

国歌、队歌、社会主义核心价值观等主流文起了重任。他们通过学科牵头、组内调动、

化元素，浸润学生的心灵；以校旗、校徽、同伴互助、反思提升、课例研讨、教学沙

校歌、校训、校刊、校报、校服等文化符号，龙、名师引路、专题研究等方式，助力一批

让校园的每