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课程前言
课程前言
如何学习“经济学〞
如何学习经济学〞
“
经济学是一门怎样的知识
经济学是一门怎样的知识
0.1
0.1
为什么要学习经济学
为什么要学习经济学
•首先,“有助于你做出更好的个人决策〞;
首先,有助于你做出更好的个人决策〞;
•“
•其次,“有助于你理解你生活于其间的世
其次,有助于你理解你生活于其间的世
“
•
界是如何运转的〞;
界是如何运转的〞;
•再次,“有助于你理解政府政策的优与劣
再次,有助于你理解政府政策的优与劣
“
•
〞;
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•最后,“可以改进你的思考方式〞。
最后,可以改进你的思考方式〞。
“
•
3
为了理解中国的经济问题
为了理解中国的经济问题
•面对我们中国的实践:
•面对我们中国的实践:
•中国经济体制改革的实践远远走在了理
•中国经济体制改革的实践远远走在了理
论的前面;
论的前面;
•中国经济运行中的问题远远多于理论的
•中国经济运行中的问题远远多于理论的
解释能力;
解释能力;
•主流经济学的“完美〞与中国经济实践之
主流经济学的完美〞与中国经济实践之
“
•
间存在强烈的反差。
间存在强烈的反差。
4
经济学努力使自己成为科学
经济学努力使自己成为科学
•什么是科学?这是一个见仁见智的问题。
•什么是科学?这是一个见仁见智的问题。
•简单的说,科学是一个试图用“假设-演绎
简单的说,科学是一个试图用假设演绎
•“-
〞形式描述客观事物的系统性知识。
〞形式描述客观事物的系统性知识。
•经济学,尤其是主流经济学,更将自己
•经济学,尤其是主流经济学,更将自己
标榜为一门科学。
标榜为一门科学。
5
科学的方法
科学的方法
•表现形式:提出假设,在假设的根底上
•表现形式:提出假设,在假设的根底上
通过演绎得出假设干结论。
通过演绎得出假设干结论。
•实际过程:观察现象,提出理论,进一
•实际过程:观察现象,提出理论,进一
步观察现象以证实和否认理论。
步观察现象以证实和否认理论。
6
欧几里德的?几何原本?
欧几里德的几何原本
?
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