孟德尔的豌豆杂交实验（二）——生物高二下学期精品课件（人教版2019必修二）.pptxVIP

趣味故事:若他具有我的相貌和你的智商，那不就糟了？思考：(1)假设他们俩真的结婚了，那么他们的孩子可能出现几种情况？(2)美和丑、聪明和愚钝是两对相对性状，那两对相对性状是怎么遗传的呢？倘若我与你结婚，生下的孩子既有你的聪慧又有我的美貌，岂不是很好？第一章遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验（二）问题探讨观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包含了两种类型：一种是黄色圆粒的，还有一种是绿色皱粒的。讨论1：决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有什么影响呢？不会有影响。决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子是独立的，互不干扰。讨论2：黄色的豌豆就一定是饱满的、绿色的豌豆就一定是皱缩的吗？不一定。在生活中也有黄色皱缩、绿色圆粒的豌豆。认真阅读教材，思考问题：P9-101.孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的？2.豌豆在自然状态下是自花传粉，那么在做这个实验时要对两亲本作何处理？3.子一代出现了哪种类型，说明什么？4.子二代出现了几种类型？其中有几种与两亲本不同？说明这两对相对性状间进行了什么？5.子二代出现的这四种类型的个体数量之比约为多少？6.分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律？观察现象，发现问题一、两对相对性状的杂交实验♂♀♂♀正交、反交问题1：正交、反交的F1全是黄色圆粒，说明了什么？P×绿色皱粒黄色圆粒F1黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性黄色圆粒?问题2：F2与亲本不同的性状组合是什么?F2绿色圆粒黄色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色圆粒和黄色皱粒亲本性状重组类型亲本性状323151081019：3：3：1圆粒种子:皱粒种子:黄色种子:绿色种子:一、两对相对性状的杂交实验问题3：每对相对性状的遗传是否符合分离定律？315+108=423种子形状3：1101+32=133315+101=416子叶颜色3：1108+32=140说明：两对性状都遵循基因的分离定律，即控制种子形状的遗传因子与控制子叶颜色的遗传因子的遗传是互不干扰的。黄色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色圆粒315108101329：3：3:1一、两对相对性状的杂交实验问题4：F2中的黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1。从数学的角度分析，9:3:3:1与3:1能否建立数学联系?F2（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1）黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1问题5：不同性状之间发生了新的组合，是否控制两对相对性状的遗传因子也发生了组合呢？二、对自由组合现象的解释提出假说，解释问题1.亲代的遗传因子的组成是？2.F1遗传因子的组成是？3.F1雌雄配子产生的种类有？比例是？如何表示雌雄配子随机结合？4.雌雄配子的结合方式有几种？F2的遗传因子组合方式有几种？F2的性状有几种？5.在棋盘格中能找到哪些规律？二、对自由组合现象的解释提出假说，解释问题假定豌豆的圆粒、皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色、绿色分别由遗传因子Y、y控制。绿色皱粒黄色圆粒yyrrYYRRP×则亲本遗传因子组成分别为YYRR和yyrr。yr配子YR两亲本分别产生YR、yr一种配子。YyRrF1推断出F1的遗传因子组成为YyRr，表现为黄色圆粒。黄色圆粒假说1：F1产生配子时，每对遗传因子（控制同一性状）彼此分离，不同对的遗传因子（控制不同性状）可以自由组合。YyRrF1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，且比例为1:1:1:1Yy粒色F1Rr粒形yryRYRYr配子1:1:1:1AB、Ab、aB、abABaBaBabAB练习：1、请写出下列个体的配子类型AABBAaBBaaBbAaBbC2、下列各项中不是配子的是（）A.HRB.YRC.DdD.AdYRyRYryrYRyRYryrF1配子假说2：受精时，雌雄配子的结合是随机的。YyRrYyRRYYRRYYRrF1产生的雌雄配子结合方式有种16YyRryyRrYyRRyyRR遗传因子的组合形式有种：YYRR、YYRr、YYrr、YyRR、YyRr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr9F2YYrrYyRrYyrrYYRr3139yyRrYyRryyrrYyrr绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒黄色圆粒F2性状表现有种：黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶14YRyRYryrYRyRYryrF2的黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒各有哪几种遗传因子组合及比例？F1配子♂黄圆1/16YYRR2/16YYRr9/16Y_R_♀2/