3.1 平面向量的概念.pptx

3.1平面向量的概念

问题导入【问题情境】学校正在进行拔河比赛，如图所示，参赛双方势均力敌.你注意到作用在绳子上的力，既有大小又有方向了吗？

问题导入【提问】举例说明生活中还有哪些像力一样既有大小又有方向的量．例1行驶中的汽车既可调整行驶的快慢，又可以调整行驶的方向，这说明汽车的速度也有大小和方向两个特征.例2汽车从A地行驶到B地，无论沿着什么路径，位移的大小都是线段AB的长度，方向是由A指向B，如图所示.

新知探究向量的概念我们把既有大小又有方向的量称为向量，如力、速度、位移等．只有大小没有方向的量称为数量，如身高、体重、鞋码等．向量可以用黑体小写英文字母a，b，c，…来表示，手写时应在字母上面加箭头，如，，，…．

新知探究通常，在线段AB的两个端点中，规定一个顺序，假设A为始点，B为终点，我们就说线段AB具有方向，具有方向的线段称为有向线段，如图所示．有向线段通常在有向线段的终点处画上箭头表示它的方向．以A为始点、B为终点的有向线段记作．线段AB的长度也称为有向线段的长度，记作．

新知探究用有向线段表示向量用有向线段表示向量，使向量有了直观形象．向量的大小称为向量的长度（或称模），记作．最先使用有向线段表示向量的是英国著名科学家牛顿．向量可以用有向线段来表示，如图，我们把这个向量记作向量．有向线段的长度表示向量的大小，有向线段的方向表示向量的方向．

新知探究向量的相关概念长度为0的向量称为零向量，记作0．零向量的方向是不确定的．长度为1的向量称为单位向量．我们把长度相等且方向相同的向量称为相等向量．向量a和b为相等向量，记作a＝b．例如，在右图的平行四边形ABCD中，写出所有相等的向量.解相等的向量有：

新知探究如果两个非零向量的方向相同或者相反，则称这两个向量平行．因为零向量的方向不确定，所以通常规定零向量与任意向量平行．两个向量a和b平行，记作a∥b．两个向量平行也称为两个向量共线．例如下面四组向量：a∥b，c∥d，e∥f，g∥h.abdcefgh向量的相关概念

新知探究例如图所示，设O是正六边形ABCDEF的中心，写出图中符合下列要求的所有向量：（1）与向量相等的向量；（2）与向量共线的向量.（2）与向量共线的向量有：解（1）与向量相等的向量有：

新知探究练习1判断下列说法是否正确：(1)若|a|＝|b|，则a＝b；()(2)两个向量平行，则它们在同一直线上；()(3)单位向量都相等；()(4)非零的平行向量一定方向相同；()(5)零向量与任一向量平行．()

新知探究练习2填空：（1）正方形ABCD的边长为2，则向量的长度=________.（2）等边△ABC的边长为2，D为BC边上的中点，则向量的模=________.

新知探究练习3如图，已知点D，E，F分别是△ABC的边AB，BC，CA的中点，写出图中符合下列要求的所有向量：(2)与向量共线的向量；(1)与向量相等的向量；

温故知新1．向量的两个要素：2．向量的表示：3．向量的相关概念：大小和方向（1）用小写的英文字母a，b，c，…表示（2）用有向线段表示：，，…（3）向量的模的表示：｜a｜，零向量、单位向量，相等的向量，向量共线（向量平行）

作业布置教材第71页，习题第1，2，3题．

再见