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小学数学二年级下册《对称图形》说课稿主要内容小学数学二年级下册《对称图形》课的内容包括一学习内容分析在日常生活中,学生对物体的重量有了初步的认识,但在实际生活中对质量观念的理解程度还不够深因此,想要建立克与千克质量观念是存在一定挑战性的二教学目标设定知识目标通过具体的场景和活动,使学生感知并认识质量单位克和千克,初步建立起克几克和1千克几千克的概念能力目标1认识常见称
小学数学二年级下册对《称图形》说
课稿
小学数学二年级下册《对称图形》说课稿篇「一」
一、学情分析:
虽然在日常生中,学生对物体的轻重已经有了感性认识,但是大部分学生对
质量观念还比较淡薄,况且质量单位又不像长度单位那样直观、具体,第一次接
触,还缺乏认识。因此,对于二年级的学生来说,要想建立克与千克质量观念是具
有一定的挑战性的。
二、教学目标:
根据《新课程标准》的要求,遵循儿童的认知规律,结
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