小学英语字母教学.pptx

小学英语字母教学;在小学英语教学中，字母教学是入门阶段一项重要的教学内容，是培养学生英语素质的奠基工程。教师教好字母，对激发学生的学习积极性、开发智力，养成良好的听、说、读、写的学习习惯，为学生进一步学习语音、单词、句子、课文，提高学生语言能力，为终身学习打下良好的基础都具有重要的意义。;学生能按顺序将字母表背得滚瓜烂熟，但跳出字母表，让他认读单个字母却很困难。为什么会出现这样的情况呢？？;教师忽视了单个字母的教学，而过份加强了字母顺序的教学，导致学生思维定势：会背字母表，不认单个字母;一、打乱顺序教字母;1、借助多媒体教字母;2、利用谜语教字母;3、联系单词教字母;二、英语字母发音教学过程中，教师要以“看、听、说”为原则。;（1）看;（2）听;（3）说;三、字母的书写教学;四、多种形式巩固字母;1、游戏

游戏是小学生喜闻乐见的活动，如果我们能让学生在游戏的过程中巩固字母，他们就不会觉得枯燥无味了。???;;2、演

新《英语课程标准》中提到，“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和行成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神……”，教学应“从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”;A:Excuseme.Whatcanyouseeinpicture1?

?B:IcanseeA.

A:Whatcanyouseeinpicture2?

B:H.;A:Hello.（戴头饰）

B:Hello.（戴头饰）

A:MyNameisD.

B:MynameisE.

A:Nicetomeetyou.

B:Nicetomeetyou,too.;A:Hi,F.（戴头饰）

B:Hi,G.（戴头饰）

A:Howareyou?

B:Fine,thanks.Andyou?

A:I’mfine,too.Thankyou.;3、记生活中的字母

向学生介绍一些常用的缩略语。既可以丰富??生的知识，又可以引起学生的学习兴趣，使字母教学不再成为一件枯燥无味的事。;四、字母表的教学;Thankyou!