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水乡歌教学设计
第1篇：水乡歌教学设计
《水乡歌》教学设计
1、本次教学活动通过创设确定的情境，接受“悟读组会式”的方法组织教学。在教学活动中，通过老师的组织引导、帮助使学生们在自主学习的基础上合作、沟通，完成本课学习的目标。
2、《语文课程标准》把“喜爱阅读”放在（1-2班级）阅读教学阶段目标的第一条。要让学生能“朗读课文并感受阅读的爱好”，要实行多种手段让每一个学生都喜爱读书，主动地读书，进而视读书为一种乐趣，一种享受。让学生通过读书实践“憧憬奇妙的情境”，“感受语言的特点”和“阅读的乐趣”。
[教学目标]
1、能正确、流利、有感情地朗读、
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