2-1-02-06：受迫振动 共振(含答案).pdf

高中物理选择性必修第一册第二章：机械振动编号：2-1-02-06

第6节：受迫振动共振

学习目标：

1.了解固有振动、固有频率、阻尼振动的概念。

2．知道受迫振动的概念，知道其振动频率与驱动力频率的关系。

3．了解共振的概念，知道发生共振的条件。

4．了解共振的防止和应用。

模块一：知识点梳理

知识点一、振动中的能量损失

1．固有振动和固有频率

(1)固有振动：不受外力作用的振动。

(2)固有频率：固有振动的频率。

2．阻尼振动

(1)阻尼：当振动系统受到阻力作用时，振动受到了阻尼。

(2)阻尼振动是振幅逐渐减小的振动，如图所示。

[基础过关试小题]

1．判断正误。

(1)将单摆摆球偏离平衡位置后释放，小球所做的振动为固有振动。(√)

(2)单摆摆球往复运动一段时间后，其振幅越来越小，则单摆的振动为阻尼振动。(√)

(3)物体做阻尼振动的过程，振动周期逐渐减小。(×)

2．思考题。

前面我们学习过的弹簧振子的运动是属于简谐运动还是阻尼振动呢？

提示：实际的弹簧振子在运动中除受到弹力之外，还受到摩擦力等阻力的作用，振幅逐渐减小，即做的是

阻尼振动。如果阻力很小，可以忽略，那么振子的运动就是只在回复力作用下的运动，是简谐运动。

知识点二、受迫振动与共振现象及其应用

1．驱动力：作用于振动系统的周期性外力。

2．受迫振动

(1)定义：系统在驱动力作用下的振动，叫作受迫振动。

(2)受迫振动的频率(周期)：做受迫振动的物体，其振动频率总等于驱动力的频率，与系统的固有频率无

关。

3．共振现象及其应用

(1)条件：驱动力的频率等于系统的固有频率。

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高中物理选择性必修第一册第二章：机械振动编号：2-1-02-06

(2)特征：在受迫振动中，共振时受迫振动的振幅最大。

(3)共振曲线：如图所示。

(4)应用：共振转速计。

(5)防止：桥梁、码头等各种建筑的设计施工中，飞机、汽车、轮船的发动机等机器设备的设计、制造、安

装中，都必须防止共振产生危害。

[基础过关试小题]

1．判断正误。

(1)受迫振动的频率等于振动系统的固有频率。(×)

(2)驱动力频率越大，振幅越大。(×)

(3)生活中应尽量使驱动力的频率接近振动系统的固有频率。(×)

(4)驱动力的频率等于系统的固有频率时，发生共振现象。(√)

2．蜘蛛捕食是依靠昆虫落在丝网上引起的振动准确判断昆虫的方位。已知丝网固有频率f，某昆虫掉落

0

在丝网上挣扎时振动频率为f，则该昆虫落在丝网上时(D)

A．f增大，则丝网振幅增大

B．f减小，则丝网振幅减小

C．昆虫引起丝网振动的频率为f

0

D．丝网和昆虫挣扎振动周期相同

3．思考题。

用扁担挑水时，有时桶里的水会荡得厉害，甚至从桶中溅出来，这是为什么？如何避免这一现象的发生？

提示：挑水时，由于行走时肩膀的起伏，人通过扁担对水桶作用，使水受到驱动力而做受迫振动，当驱动

力的频率接近(或等于)桶里水的固有频率时，水桶里的水就发生共振，所以水会荡得厉害，以至于飞溅出

来。为了避免发生这种现象，就要使驱动力的频率尽量远离桶里水的固有频率，解决的办法有改变行走的

步频或停止走动片刻，也可以在桶里放些漂浮物，增大阻力，使振动系统克服阻力做功，消耗部分机械

能，以减小水的振幅。

模块二：能力提升纳考点

考点一：简谐运动、阻尼振动与受迫振动的对比

1.简谐运动是一种理想化的模型，物体运动过程中的一切阻力都不考虑。

2．阻尼振动考虑阻力的影响，是更实际的一种运动。

3．受迫振动是物体做阻尼振动时受到周期性驱动力作用下的振动。

4．三者对比列表如下：

简谐运动阻尼振动受迫振动

产生条件不受阻力作用