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2022年度幼儿园个人述职报告(6篇)

度幼儿园个人述职报告1

回顾本学期的工作，感受颇多：幼儿园虽然说不上创造了一流的业绩，但在经费、人员

严重紧缺、且三分之一保教人员流动的情况下，全园上下团结一致，迎难而上，圆满完成了

上级交给的各项任务，幼儿园也朝着良好的势态发展，无论是办园条件、师资建设，还是保

教水平、幼儿发展等方面都得到了进一步的提升。

在上级领导的关心帮助下，在全体教职员工的共同努力下，幼儿园取得了诸多的成绩，

多名教师在全国、省、市的论文、课件等评比中获奖，连续两次承办了省内大型活动，展示

园本科技教育特色，获得了同行的好评。本学期我们紧紧围绕“指南”精神，继续立足本园

实际，扎实开展园本教研，在教研常规化的基础上更注重园本教研的实效性，以提升教师的

业务素质，使我园的保教质量得到稳步提升。现将本学期的工作总结如下：

一、建设率先垂范、民主和谐的管理团队，积极推进幼儿园的常规管理。

一个好学校的背后，必须有一个强有力的管理团队。为建设一支“和谐、团结、廉洁、

高效”的好班子，幼儿园向中层以上的管理人员提出了团结一致、相互尊重、勤政廉洁、严

于律己，挑战现状等方面的要求，做到职责明确，但分工不分家，工作中相互提醒、相互理

解、相互包容……作为班子中的核心人物，更是以宽容的心态去对待，积极沟通，努力协调，

在不断磨合中引领整个队伍朝着同一个方向前行。园长室力求全体管理人员共同参与园内的

教育教学研究。在克服日常工作繁忙的同时，行政领导经常深入班级听课看游戏，了解一线

的工作状况，及时调整思路，改进方法，提出新的要求。积极参与“六认真”常规管理。结

合月工作考核，每月对班级环境、备课、家长工作、计划执行等情况进行全面检查，认真做

好检查记录，并将存在的问题及时反馈，与老师个别交流，提出改进和完善的措施、办法。

平时，中层管理人员积极参与听课活动。本学期，园长、业务副园长听课50节以上，

年级组长们听课在20节以上，她们积极参与课堂教学、游戏的研究，听课或看游戏后及时

反馈，帮助教师分析存在的问题，提出整改意见。

班子成员在狠抓保教质量的同时还努力为教师营造健康、温馨、民主、融洽的工作氛围，

鼓励多于批评，奖励大于惩罚，让教师享受工作的快乐，体验团队合作的成就感……在谋划

幼儿园发展大计时不忘征求教师的想法意见，不厌其烦地与教师沟通。在保证教育现代化建

设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇，为教职工排忧解难，关心她们的生活、工作、

学习，把关爱送到大家的心坎上。组织的联谊活动、踏青郊游、看电影、体育竞赛等活动深

受大家喜爱。我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；以满腔的工作热

忱凝聚人心。

二、优化师资队伍，加快队伍建设

1、严格常规管理，注重工作实效。

本学期在我园年轻教师居多的情况下又增加新教师10名，调入教师5名。师资队伍的

调整势必带来对常规工作的相应培训。统一思想、巩固教学常规、培养正确教育观念是首要。

首先，根据区幼教办对新教师提出的要求，给每位新教师提出发展目标和考核任务，以工

会牵头，采用新老教师师徒结对，以帮助新老师较快适应新环境。一学期来，这些新手老师

正在迅速成长起来，如：朱梦兰老师代表新教师在区内上了展示课、张昕老师挑起了园内科

技特色教育的重任、吴纯玺老师在全园教师基本功比赛中获得两项第一、卢玲玲等老师的论

文获区级以上奖项；其次，行政分年级听取随堂课，了解每位教师的教学工作，及时评课反

馈，以督促日常教学的正常化，帮助教师对教材有良好的掌控能力。行政对于分管年级能加

强关注，规范完善保教工作的各个环节。

此外，采取挖掘园内的教育资源，发挥年级组、骨干教师的指导引领作用，对于一些园

内已有的教育教学常规给予细化指导，修正不足之处，根据教师的需要组织专题讲座，本学

期以创游为重点，从游戏环境创设、观察指导、游戏评价的环节入手，循序渐进，以讲座、

评比、观摩、研讨相结合的方式，让每位老师都能参与其中，取得一定的效果；还安排园内

教师外出参观本市优秀园所、培训听课，积极参与市、区课题组活动，开阔老师的视野，为

提高教师的专业素养提供机会。继续要求每位教师认真撰写读书笔记和教养笔记，研读“3

—6岁儿童学习与发展指南”，通过学习、反思、再实践、积累的过程，以获得教育理念和

教学实践能力的双重提高。

在师德建设建设中，严肃园规园纪，做到奖罚分明、一视同仁，不断完善和规范幼儿活

动的管理和组织，营造爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献的园风。本学期，因病假等原因造成

班级