(教案)第一单元 整十数、整百数乘一位数的口算和估算-三年级数学上册 (苏教版).pdf

（教案）第一单元整十数、整百数乘一位数的口算和估算-三

年级数学上册（苏教版）

第一单元整十数、整百数乘一位数的口算和估算

一、教学目标

1、知识目标

掌握整十数、整百数乘一位数的口算和估算方法；

了解十位数、个位数的意义及其在口算和估算中的应用。

2、能力目标

通过课堂练习和游戏，提高学生口算、估算的能力；

学会认真观察、分析问题，提高思维能力。

3、情感目标

培养学生对数学的兴趣，激发学生学习数学的热情；

通过游戏和竞赛，激发学生的活力，增强学生的自信心。

二、教学重难点

1、整十数、整百数乘一位数的口算和估算方法。

2、对十位数、个位数的观察分析，培养学生的思考和解决问

题的能力。

三、教学准备

1、教材：苏教版三年级数学上册。

2、学具：小白板、小纸片、计算器等；

3、音响设备。

四、教学过程

1、引入（10分钟）

教师与学生进行简单互动，介绍今天要学的内容，引起学生的

兴趣和注意力。

2、讲授（15分钟）

本单元是关于整十数、整百数乘以一位数的口算和估算，首先

要知道整十数、整百数的概念，然后分别学习乘以1至9的口

算方法，特别要注意个位数的变化；接下来，我们将学习如何

通过观察分析问题，进行估算。

教师详细讲解每个口算方法，并请学生跟读口诀；然后，教师

安排几道乘法练习题，让学生根据上述口算方法计算，并边做

边比对答案。最后，通过对一些实际问题的估算，让学生了解

到估算的重要性。

3、练习（30分钟）

通过游戏和竞赛形式来巩固所学内容，激发学生的活力和参与

性。

（1）童话好伙伴

教师将一些假混到一堆麦子里，让学生通过手动淘麦子的过程

来估算这些数的近似值。

（2）口算小达人

通过小组竞技，比赛每组选手的口算速度和准确度，以此来提

高学生口算的能力。

（3）森林趣味计算

让学生在彩虹桥的一端，通过跑、跳、爬等动作，来到另一端，

然后回答教师口算出的题目。回答正确得到一颗奖励，回答错

误要受到一定惩罚。通过游戏，让学生更加愉快地学习数学知

识。

4、总结（5分钟）

让学生自己来总结课堂上所学的内容，再次强化学生的记忆。

五、作业布置

1、完成课堂练习。

2、复习口算口诀。

3、以实际问题为题，进行估算练习。

六、教学反思

1、上课前需要对课堂练习和游戏进行充分准备，确保能够顺

利开展。

2、在教学中，注重培养学生的思考和解决问题的能力，帮助

学生树立数学意识。

3、在游戏中，需要开心和愉悦，引导学生积极参与，及时给

予鼓励和奖励。4、总结课堂教学，及时听取学生反馈。课堂

教学结束后，要对学生的学习情况进行总结，及时听取学生的

反馈和建议，为下一次教学做好准备。

5、制定合理的作业。教师需要将课堂所学内容和对应的作业

合理搭配，让学生在家继续进行巩固和复习。

通过这样的教学方式，学生可以在轻松、愉悦的氛围中学习数

学知识，并在游戏中提高了口算和估算的能力。此外，学生在

实际操作中自主思考，提高了思维能力，养成了观察和分析问

题的好习惯。整体上来说，这种教学方式具有一定的启发性和

针对性，能够有效地提高学生的学习兴趣和成绩。