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小学英语there-be-there-is-there-are存在句型

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数学和英语学科交叉教学——语法主题:therebe句型

1.本课适合国际双语学校小学二年级或非双语学校三年级学生。教学方式：英语和数学学科交叉教学，在数学思考过程中帮助掌握英语Therebe句型，并通过游戏、看图写字等方式加以巩固操练。因为本教案针对的学生已经具备一定的phonics基础，因此phonics在本课中只简单复现，并非重点。

词汇：flower,same,number,howmany,each,pot

写作：进行有关人/物存在的写作。

本课程用于补充教学，课时大约为1小时。可作为学校课堂教学补充、短期课程或亲子教学。

by:voicingenglish(wx)

Lead-in

Mathproblems：

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Yourturn:Writeyourmathproblemandaskyourpartner/teachertosolveit.Checkyouranswerwitheachother.

Practice

Phonics

Makeasentencewitheachnewword.Thendrawapicturetoillustrateyoursentence.

color:

flower:

same:

number:

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小学英语there-be-there-is-there-are存在句型全文共2页，当前为第2页。

each:

pot:

B.Riddle.

Onthehill,thereisagreenhouse.Andinthegreenhouse,thereisawhitehouse,andinthewhitehouse,there’saredhouse.Andintheredhouse,therearealotoflittleblackandwhitebabies.(WhatamI?)

Game.Memorizeandtrytorememberwhatisineachpicture.Thenaskandansweraboutthepicture.

A:What’sinPicture1?B:Thereisabird.

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Write“Thereis/are”sentences.Thencolourthepictures.

eg:Therearesomegrapesinthebasket.

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(grapes).

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(plum).

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(pears).

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(abottleofjuice).

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(ahotdog).

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(salad).

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(hamburgers).

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(a